【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】四年级上册《演唱 龙里格龙》教学设计1.doc，共(2)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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主备教师课型新授总课时26教学内容龙里格龙教学目标1、能用和谐的声音演唱二部合唱《龙里格龙》，并能准确表现歌曲的力度变化。2、能积极认真地参与各项音乐活动，感受京剧音乐的美。教学重难点教学重点：唱好二部合唱《龙里格龙》。教学难点：二部合唱时能根据指挥的手势准确地演

唱。教学准备CAI课件、钢琴教学分析歌曲《龙里格龙》选自魏明伦作词、姚明作曲，后经朱良镇改编的合唱《流水恋歌》中的选段。该曲属于戏歌体裁，曲调比较简单，主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材编写。教学过程备注一、组织教学。二、复习上节课了解的京剧的基本知识。三、京剧的四大行当1、师：京剧根据人物的

性别、个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当，你们知道是哪四大行当吗？（生、旦、净、丑）2、CAI出示图片，说说行当的门类，教师简要介绍。“生行”一般指男性演员，在每个行当里，不同年龄职业的人物又有不同的行档名，比如：老生、小生、武生；“旦行”是指女性角色，年龄大的叫老旦，年纪轻

、性格较活泼的叫花旦；“净行”指“大花脸”，就是我们介绍过的有脸谱的角色。“丑行”是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就像画面上这位《水浒传》中的时迁一样。3、演一演。（请学生上台演一演各种行当的人物）四、京剧的

表演形式1、师：京剧不仅在角色上内容丰富多彩，还有形式多样的表演形式。“唱、念、做、打”就是京剧中的“四大工夫”。唱——演唱；念——念白，具有音乐性，像唱歌；做——只表演，不出声，有节奏性，像舞蹈；打——打斗时的表演动作。2、欣赏

与分辨。1）CAI播放视频：京剧选段《都有一颗红亮的心》2）交流：这段戏里有几个角色？出现了几大工夫？（两个角色：铁梅、奶奶。铁梅是花旦，奶奶是老旦。出现了唱、念、做三大工夫）3）模仿这段戏里的唱、念、做。3、模仿四大工夫中的“打”。请两个学生上台表演：我

砍、我挡、我刺、我闪、我扫、我跳。4、CAI播放视频：《孙悟空打闹无底洞》中武打戏的片段。师：在这场戏中，我们看到了很多精彩的打斗表演，人们说“台上三分钟，台下十年功”，演员的精彩表演，都是在台下用汗水和泪水换来的。五、唱一唱《龙里格龙》1、CAI播放《龙里格龙

》，教师带领几个学生表演京剧中的走圆场。2、再听歌曲，说说听后感。师：歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。3、三听歌曲，思考：歌词和曲谱有什么特点？4、唱曲谱。

分声部视唱后进行合唱。5、唱歌词。6、教师指挥进行合唱。7、评价。六、总结全课。板书设计《龙里格龙》教学反思