【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】三年级下册《嘹亮歌声》研学案2.doc，共(2)页，1.668 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-200084.html

以下为本文档部分文字说明：

人音五线谱版三年级下册《嘹亮歌声》研学案年班学号姓名一、研学导航【歌曲介绍】《嘹亮歌声》是一首曲调规整,词意简练而富有意境的日本儿童歌曲。歌曲形象地描绘了儿童在大自然中面对远山纵情欢唱的情景，抒发了孩子们对大自然的

无比热爱之情。歌曲运用了轮唱这一手法，使音乐有着动荡飘逸之感，营造了悠扬歌声相呼应在空中回荡的美妙效果。【学习目标】1、熟悉柯达依手势,并通过柯达伊手势找音。2、识读四分休止符、四分音符、八分音符、全音符。3、用自然优美的歌声合作演唱歌曲《嘹亮

歌声》。在演唱全音符时，要唱足时值；多声部演唱时要相互倾听，注意音准和音量。二、研学过程（个人自学、合作学习）任务1、复习音阶手势，边做边唱任务2、复习音符的名称和时值以及念拍法四分休止符四分音符2个八八音符全音符TatitiTa~a~a~a四拍半拍+半

拍1拍休止1拍（1）歌曲《嘹亮歌声》的演唱形式是。A：轮唱、齐唱B：轮唱、合唱（2）歌曲分为个乐句，个小节为一句。A：4，4B：8，2三、研学拓展还可以为歌曲添加什么表演形式？四、研学评价【自我评价】学习态度听的能力说的能

力合作能力最终得分自评【小组评价】小组长根据同学表现在对应栏内打“√”学习态度听的能力说的能力合作能力最终评价优秀（）良好（）努力（）优秀（）良好（）努力（）优秀（）良好（）努力（）优秀（）良好（）努力（）组长签名：任务3、来学唱