【文档说明】音乐【人教版】四年级上册（五线谱）《马刀舞曲》PPT课件.ppt，共(22)页，9.583 MB，由小喜鸽上传

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马刀舞曲欢迎你们来到音乐课堂首先，我们来用la来模唱几个音。注意：1.声音要轻，耳朵能够准确听到钢琴声音。2.保证模唱时每个音的音准。lalalala...........................................

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.......................................................................................................................听战斗

号角打响战士们战斗号角打响看胜利在前方胜利在前方《马刀舞曲》讲述了库尔特族出征前战斗的情景，是一种战斗舞曲。表达了战士们出征前庄严、自信的情感，体现了他们民族豪放粗犷的性格。我们刚才已经模唱过中间的旋律，接下来让我们拿起手中的马刀，一

起感受下第一部分的音乐吧！分段欣赏——第一部分那我们再次吹响战斗的号角，拿出你们的马刀，我们再来感受一下战士们战斗时的速度和节奏！分段欣赏——第一部分这么激烈的战斗场景，出现了几次？请同学们再来感受一下！分段欣赏——第一部分请同学们观察，老师是怎样表现这两

次战斗的场景？分段欣赏——第一部分音乐中就是用这种时强时弱的力度来表示战斗中战士们越冲越勇、此起彼伏的战斗场景，那么请你们和老师一起用拍手的方式感受下库尔特族他们这种激烈战斗的场景，好不好？分段欣赏——第一部分下面请同学

们和老师一起背上手风琴，我们边唱边来感受，此时战士们是什么状态？他们的情绪有变化吗？分段欣赏——第二部分听战斗号角打响战士们战斗号角打响看胜利在前方胜利在前方请同学们再次聆听第二部分音乐，思考一下这部分的速度发生了很大的变化吗？如果不是，为什么感觉旋律抒情柔和了呢？分段欣

赏——第二部分请同学们听一听：这部分音乐有什么特点？有没有你熟悉的旋律？分段欣赏——第三部分请同学们听一听：尾声的旋律是上行和下行旋律交替的旋律的走向。分段欣赏——尾声听到这样的尾声，你们觉得战斗胜利了吗？

分段欣赏——尾声ABA'尾声再现三部曲式作曲家介绍苏联作曲家、指挥家。代表作品有《刀马舞曲》《第二交响曲》以及舞剧《假面舞会》等。AramIlitchKhatchaturian阿拉姆·伊里奇·哈恰图良(1903-1978)