【文档说明】音乐【人教版】四年级上册（五线谱）《欣赏 大海啊，故乡》PPT课件.ppt，共(28)页，2.883 MB，由小喜鸽上传

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同学们请闭上眼睛，你听到了什么？这些声音让你想到了什么？有哪位同学见过真正的大海？能不能请你描述一下你见过的大海呢?没见过的同学就请告诉老师在你心目中的大海是什么样子的？词曲作家介绍：王立平著名作曲家，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。他的作品题材广泛，格调清新，

旋律优美，具有浓郁的民族风格和个人特色。代表作品有电影故事片音乐《红楼梦》、《少林寺》等。大海啊，故乡《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。欣赏歌曲：•大海啊故乡•小时候

，妈妈对我讲：大海就是我故乡。•海边出生，海里成长。•大海啊大海！是我生活的地方。•海风吹，海浪涌。随我飘流四方。•大海啊大海！就像妈妈一样，•走遍天涯海角，总在我的身旁。•1、说说这首歌曲的力度是怎么变化

的？•（力度由弱到强）•2、速度又是怎样的？•（速度稍慢）•3、整体音乐情绪是怎样的？表达的感情？•（情绪深情，舒缓地。借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情）学习特殊节奏附点四分音符节奏的唱法。出现最多的节奏音型。后十六分音符的唱法，要做到准确清晰

。“5--”的时值要唱足。根据歌曲的音乐情绪，这首歌曲可以分成几个段落？每个段落有什么特点？第一段朴实、优美、回忆自己在海边生活经历。第二段音区提高，充满激情，是情感的抒发。表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。歌曲艺术处理

•共有六个乐句，前两个乐句质朴，深情，亲切，如叙家常一样，后两句情谊深长，感情稍饱满，又起伏感。重复的后两个乐句感情饱满，情绪激动，有种呼唤的感觉。歌曲通过哪些音乐要素来表现主题的？•音乐基本要素：音乐的基本要素是指构

成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等。构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏

和旋律。音乐要素表现方式产生的作用节拍节奏旋律速度情绪（各音乐要素的表现方式及作用）四三拍强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾的感觉。主导节奏：大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动

，有推动力。旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。圆润、流畅的演唱，歌曲给人深情沉稳之感。深情借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。稍慢从这些画面，能看出这时大海是平静，还是波涛汹涌呢？如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲情感，我们要怎样演唱第一段与第

二段呢？第一段：平静第二段：跌宕起伏跟着钢琴伴奏有感情的演唱《大海啊，故乡》学唱歌曲大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的故乡！