【文档说明】音乐【人教版】四年级上册（五线谱）《降记号 还原记号》教学设计.docx，共(2)页，30.123 KB，由小喜鸽上传

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《降符号、还原符号》教案设计一、谈话导入1、同学们，你们喜欢听音乐吗？你们知道美妙的音乐是由一个个音符组成的吗？今天就带大家去认识这些美丽的音符。2、欣赏一段乐谱。3、板书课题：降符号、还原符号4、出示本课教学目标二、新授

（一）、认识变音符号1、表示音级的升高或降低的符号，叫做“变音符号”。2、变音符号的种类：（1）、升符号：用“#”来表示将基本音级升高半音。（2）、降符号：用“b”来表示将基本音级降低半音。（3）、重符号：用“x”来表示

将基本音级升高全音。（4）、重降符号：用“bb”来表示将基本音级降低全音。（5）、还原符号：用“ヰ”来表示将已升高(包括重升)或降低(包括重降)的音还原成基本音级。（二）、降符号1、降符号（b）:表示将基本音级降低半音。2、降符号表示：b3、看一看这个降的音是低音谱号中的SI（7），在

本首曲子中的所有SI都会降，但是如果出现了还原号或者升调符号，则会改变。（三）、还原符号1、还原符号（ヰ）：表示将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音还原。2、还原符号表示：ヰ3、举例说明：♮3和3的

区别4、视频欣赏5、课堂练习三、总结四、板书设计五、课后练习