【文档说明】音乐【人教版】一年级下册（五线谱）《唱歌 柳树姑娘》教学设计 (2).docx，共(3)页，16.954 KB，由小喜鸽上传

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《柳树姑娘》教学设计教学目标：1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。3、通过“意境”方式，培养学生用律动展示柳树优美的身姿。教学重、难点：1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。2、难点：用打击乐器

为歌曲伴奏。教学准备：电子琴、多媒体课件、打击乐器教学过程：注：课前律动《我们是祖国的花朵》师：让我们随着音乐和老师动起来吧！一、猜谜语——导课1、师生问好：伴随着动听的歌声，优美的舞姿，我们走进了今天的音乐课同学们好！2、猜谜语：师：同学们，你们喜欢猜谜

语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（生答出就在柳树上长出一片叶子）小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学1、唤柳树（情境创设）：师：

不知不觉中，已经到了春天，经过春风吹拂、春雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！师带领学生一起呼唤：柳·树姑︱娘——︱快·出来︱呀——2、迎柳树师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友—春风、春雨一起来迎接她的到来吧！1

=D16122︳36122︳春风：呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖春雨：沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙（1）按节奏念：春风、春雨是怎么说话的呢？（2）唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！三、赞柳树1、配乐欣赏柳树图

片。师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。2、欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。（语言、动作、旋律…）师：柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美她！（指名3-4名回答）四、诵柳树——歌词教学师：柳树姑娘这么美，连

诗人也忍不住来赞美她！（1）指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？（2）师按节奏念师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？（3）老师按节奏念和生齐念五、唱柳树——歌曲教学（1）初听感受歌曲师边唱边表演歌曲师：小朋友念得真优美，就像

一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？（出示歌谱）（2）学唱歌曲旋律A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶）师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我们的队伍，让我们也成为阵阵

秋风来唱一唱歌曲！B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱）C、跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势唱，也可手随音乐划动（如：划圆、划波浪、弧线…）师：让我们用自己最喜欢的姿势（坐着或站着），和着优美的音乐轻轻边哼唱歌曲边划动自己的小手。六、打击乐器为歌曲伴奏

1、教师用沙锤、响板为歌曲伴奏，学生观察老师的节奏。2、找学生到前面表演，其他学生伴七、课堂小结师：同学们，这节音乐课我们学习了歌曲《柳树姑娘》，感受了柳树姑娘的优美与调皮。其实，不管是柳树还是其他树种，它们为我们人类带来美的同时，对我们的生

态环境也做出来很大贡献。老师希望，在今后的生活中，我们要爱护植物，爱护身边的一草一木。