【文档说明】音乐【人教版】五年级上册《欣赏　彼得与狼》PPT课件 (3).ppt，共(54)页，51.978 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-197944.html

以下为本文档部分文字说明：

(交响童话)[前苏联]普罗科菲耶夫曲你认识交响童话中的角色了吗？彼得你听对了吗？（点击）全曲你知道交响童话中的角色是用什么乐器演奏的吗？你答对了吗？（点击）弦乐长笛单簧管双簧管大管圆号定音鼓全曲你知道交响童话中的角色是用什么乐器演奏的吗？弦乐大管圆号长笛双簧管单簧

管定音鼓全曲简线谱转换随着音乐哼唱这段旋律，你觉得它表现了小彼得怎样的形象？弦乐全曲简线谱转换弦乐随着音乐哼唱这段旋律，你觉得它表现了小彼得怎样的形象？全曲[日]清水实词[日]米山正夫曲瞿麦译词听一听，连一连，再交流一下你对这两种演唱形式的不同感受。我们可以用很多方式表达对

音乐的感受。比如……如果用图画表达这两种演唱形式，你会怎样选择呢？为什么？你听，水车轮子转动的声音动听又美妙，请和着歌声在处唱一唱，动一动。简线谱转换简线谱转换你听，水车轮子转动的声音动听又美妙，请和着歌声在处唱一唱，动一动。

范唱伴奏简线谱转换春游范唱伴奏春游简线谱转换范唱伴奏简线谱转换春游哼一哼，唱一唱，找出歌曲中相同和不同的旋律。范唱伴奏春游简线谱转换哼一哼，唱一唱，找出歌曲中相同和不同的旋律。为歌曲设计合适的演唱方案，如领唱、齐唱等。也可为歌曲做简单的二声部设计，并使用钢片琴和人声为歌曲做和声效果。

春游简线谱转换伴奏为歌曲设计合适的演唱方案，如领唱、齐唱等。也可为歌曲做简单的二声部设计，并使用钢片琴和人声为歌曲做和声效果。简线谱转换春游伴奏范唱伴奏简线谱转换绿叶绿叶范唱伴奏简线谱转换试着“闻香气”：吸气、屏气、呼气。再做一做下面的二声部的练习。简线谱转换

试着“闻香气”：吸气、屏气、呼气。再做一做下面的二声部的练习。简线谱转换u范唱伴奏简线谱转换绿叶请根据乐谱中的演唱歌曲，表现出错落茂密的小树林意境。绿叶请根据乐谱中的演唱歌曲，表现出错落茂密的小树林意境。范唱伴奏简线谱转换全曲听一听，说一说图中乐器的音色特点，将它们与乐曲中的形象

连一连。长笛单簧管双簧管大管彼得定音鼓弦乐简线谱转换范奏伴奏竖笛练习（五）竖笛练习（五）范奏伴奏简线谱转换《彼得与狼》《森林水车》《春游》《绿叶》返回目录《彼得与狼》（交响童话）是由前苏联作曲家普罗科

菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春。该曲以儿童为对象，被公认为音乐群众化的成功之作，成为前苏联音乐典范作品之一。作品具有鲜明的旋律、生动的形象、新颖的手法和亲切的音调。在配器上发挥了各种管弦乐器的特性，以自然音响的模拟和性格化的音调，描绘了童话故事情节和角色的动态，受到广大

群众的喜爱。返回目录《森林水车》（男声独唱、男声四重唱）是一首在日本已传唱多年的歌曲，与德国作曲家理查德·艾伦贝格创作的描写性标题音乐名曲《森林水车》同名。歌曲先描绘宁静的森林情景。接下来速度变快，运用象声词“咕噜咕噜咕噜”来描绘水车轮子和磨坊里磨盘的转动，创造出欢快的气氛，歌唱劳动，歌唱春

天。返回目录《春游》是一首学堂乐歌,风格和李叔同的其他歌曲不同，其节奏相当明快，深受当时青年学生的欢迎。原为三声部合唱曲,教材出示的是第一声部的旋律。作者是用画家的眼睛观察春游之景作此歌的，歌词可称得上是一首优美的七言律诗。返

回目录《绿叶》是一首四三拍的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成：第一、二乐句节奏相同，旋律线相仿，第三句出现转折和对比，第四乐句音区高，时值长，形成歌曲的高潮，然后逐渐趋向平静。二部合唱中的和声均由三

度或同度组成，显得平静、和谐而丰满。本单元题为“唱游森林”。让我们踏着“春游”的脚步，在听、唱、游活动中，去感受盎然的春意。学唱《春游》与《绿叶》两首歌曲，聆听彼得与狼的故事，倾听两种不同形式的森林水车的歌唱。品味成林“绿叶”的交响，多侧

面地感受音乐森林的多姿多彩。本单元所选曲目的演奏（唱）形式较为丰富，如交响童话、男声四重唱、独唱等。所以我们以感受乐器音色及其塑造的形象、了解歌曲的演唱形式为本单元的学习重点。听唱动总奏听总唱动奏《彼得与狼》（交响童话）可以从故事导入，听音乐片段了解交响童话中的各个角色，还可以尝试用自己的声音模仿

其中的角色，再听听作品中的音响，根据声音的特点分别猜猜塑造的是谁的形象。听赏中运用已有的乐器常识，关注各个乐器的形状、音域以及演奏方式与音色之间的联系，并产生故事联想。还可以根据故事发展的线索，结合各段音乐的特点，分

角色表演几个情节片段。《森林水车》（男声四重唱、独唱）两种演唱形式的听觉比较是重点。利用教材中的两幅插图，领悟独唱单纯一些，重唱因为多声部的配合显得丰富一些。可以用自己的方式表达对两种演唱形式的听觉感受，还可以找一找水车“唱歌”的声音，并用“咕噜咕噜咕噜”加入伴唱，感受歌曲更加丰富的层次

感。《春游》可从诵读富有韵律的歌词入手，感受词的诗情画意。再聆听歌曲《春游》，细细品味乐曲流畅的旋律，并随着旋律的高低走向舞动，感受旋律的进行特点和八六拍的韵律。跟随老师唱唱歌谱，结合聆听，找出歌曲四个乐句的异同，理解“起承转合”的写作手法。结合已经学过的演唱形式，还可

以为歌曲设计合适的演唱方案，如领唱、齐唱，为歌曲做简单的二声部的设计等。《绿叶》随着音乐，想象在山林乡间踏青的情境，晃动身体或翩翩起舞，再做一做三度音程的二声部练习。接着用分句模唱法学唱歌曲，一个个乐句如一片片小树叶进入，理解换气记号的作

用，模唱歌曲旋律。随着旋律线有起伏地演唱，表现小树林的错落有致。唱总动奏听采集与分享：《彼得与狼》是一个将乐器音色与音乐表现形象相联系的练习，在“听一听、说一说、连一连”活动中，熟识乐器音色和各音乐形象的旋律主题，体会作者

运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作、神情，使得每个角色、每个段落不但形象鲜明，且充满了艺术魅力。动总奏听唱竖笛练习（五）：《卡罗尔舞曲》是一首富有圆舞曲风格的乐曲，欢快的情绪、稳定的节拍、流畅的旋律使乐曲有一

气呵成之感。乐曲音域在高音八孔竖笛的中低音区，中央C是全曲最低音也是难点，我们要关注手指是否将八个孔完全闭合，以及低音区各音之间转换的流畅性，并配合饱满均匀的口风，结合倾听音色，及时调整我们的手与口的状态。奏总动听唱音乐常识八六拍换气记号交响童话简线谱转换简线谱转换简线谱转

换简线谱转换交响童话标题音乐创作的重要领域之一。它以童话故事为题材，通过管弦乐的形式表现，结构方式灵活，属于交响诗范畴。12简线谱转换1212简线谱转换简线谱转换21简线谱转换21李叔同《彼得与狼》芭蕾舞视频《绿色的祖国》动画学堂乐歌普罗科菲耶夫（芭蕾舞）清末民初，一

批新型的学校——新式学堂逐渐建立了起来。学堂乐歌指的是20世纪初期，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。它先是一种选曲填词的歌曲，起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词，后来也用民间小曲或新创曲调。中国近代的新音乐以学堂乐歌为代表步入了一个新的

阶段。学堂乐歌的创作和传播为中国普通音乐教育的创始做出了重要贡献。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同、曾志忞等启蒙音乐教育家为代表，著名的学堂乐歌有《中国男儿》《何日行醒》《体操——兵操》《送别》《春游》《苏武牧羊》《祖国歌》《木兰辞》《黄河》

等。学堂乐歌中国新文化运动的先驱、著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他被誉为“二十文章惊海内”的大师，集诗、词、书、画、篆刻、音乐、戏剧、文学造诣于一身，在多个领域开我

国现代文化艺术之先河。后剃度为僧，法名演音，被人尊称为弘一法师，是中国近现代的一位高僧。李叔同不仅是中国“学堂乐歌”最为杰出的作者，而且较早注意将民族传统文化遗产作为学堂乐歌的题材。他于1905年编印出版的供学校教学用的《国学唱歌集》，即从《诗经》《楚辞》和古

诗词中选出13篇，配以西洋和日本曲调，连同两首昆曲的译谱合集而成。其中的《祖国歌》还是当时为数较少、以中国民间曲调来填词的一首学堂乐歌，激发了学生的爱国热情。李叔同(1880-1942)原苏联著名作曲家、钢琴家。自幼学习音乐，后进入圣彼得堡音乐学院学习，20岁举办首次个人音乐会，1918-19

36年寄居美国、法国，从事创作和演出，1936年回国。1947年获俄罗斯联邦人民艺术家称号。1943-1951年，六次获苏联国家奖金，1957年被追授列宁奖金。他的作品具有鲜明的俄罗斯民族风格，洋溢着青春的活力、热情、乐观，富有

魅力。主要作品有7部交响曲、5部钢琴协奏曲、2部小提琴协奏曲和大提琴协奏曲、交响童话《彼得与狼》、舞剧音乐《罗密欧与朱丽叶》等。普罗科菲耶夫（1891-1953）