【文档说明】音乐【人教版】四年级下册《苗岭的早晨》教学设计.docx，共(2)页，15.360 KB，由小喜鸽上传

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《滚核桃》教案教学目标1、聆听《滚核桃》，感受、体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现技法。2、通过欣赏本课教学使学生了解中国的民族打击乐。3、通过聆听《滚核桃》和对扁鼓的认识感受和体

验，激发学生对民族民间音乐文化的关注与热爱。教学重点：1、初步掌握扁鼓的一些演奏技法。2、通过学习激发学生对本国民族音乐文化的关注和热爱。教学难点：掌握扁鼓的一些演奏技法，激发学生的学习热情。教学准备：《滚核桃》音乐、鼓槌教学过程：一、导入先让学生视

听一段由教师示范的一段鼓乐，然后谈话引入新课。二、欣赏鼓乐1、欣赏《滚核桃》的第一部分，感受乐曲的力度、速度。并运用画图谱的方式，让学生了解速度和力度上的变化。2、介绍鼓的组成。视听《滚核桃》，引导学生观察演奏者都击打了鼓的哪些部位？分小组合作感受扁鼓的演奏方法。1）介绍击鼓边

、敲鼓边、磨鼓钉、打鼓帮、磕鼓环、单槌滚、双槌擂、槌相击、槌相移、等击奏法。2）练习敲击鼓面、鼓边、手拍鼓面、槌相移。3、从《滚核桃》第二部分中选取部分演奏方式让学生尝试演奏并进行师生互动。4、欣赏《滚核桃》第三部分，找出与之相似的部分并画出图谱感受乐曲。5、揭示主题，引导学生想象乐曲

所表现的生活内容。6、完整欣赏鼓乐。三、总结。