【文档说明】音乐【人教版】三年级下册《朝景》教学设计.doc，共(2)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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教学目标：1、能学会演唱歌曲《天天多欢畅》。2、能积极参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。3、能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。教学重点：学会演唱《天天多欢畅》。教具：教学用琴一台.教学过程：第一课时一、体会音乐1、导入：播放磁带，学生随着《快乐小舞曲》的音

乐，与老师一起律动，踩着节奏点进教室。2、师生互动：大家现在心情怎么样？那就用你们脸上的表情表达出来看一看！让学生用表情来表达愉快的心情。师：“看来大家的心情真不错，大家天天都要拥有一份好心情！”二、体会歌曲情感1、引入歌曲内容：让学生说出在何时、何地、遇到什么

事情会开心。从而过渡到歌词内容之一：“校园生活”。（提醒关键词；书包、课本、伙伴等。）2、归纳、提示：师生共同归纳歌词，强调语气衬词（出示课件，由学生选择）。（“啦啦啦、哎呀呀呀、朗里格朗、赛罗赛”，由学生说出选择的原因及道理。）3、随乐模唱：要求学生随乐模唱，师生共

同纠正错误。4、学唱歌曲：分组归纳歌词，并随乐模唱，试着将歌词唱出来，师生共同纠正错误。应以鼓励为主，强调合作。5、教师总结：（歌词）校园——生活——学习生活——家庭生活。引领：每一件事都可以让人拥有一份好心情，每一天都可以怀着好心情迎接阳光的到来，

每一个人都可以让好心情充满整个生命，所以只要有好心情就可以让复杂的问题变得简单，困难变得容易，生活才会更精彩。你们的生活有多精彩呢？请三个小组准备几分钟，然后进行展示和表演！