音乐【人教新课标】二年级下册《选唱  金孔雀轻轻跳》教学设计

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以下为本文档部分文字说明:

《金孔雀轻轻跳》教案设计一、课题:《金孔雀轻轻跳》二、课型:综合课三、教学内容:1.欣赏《月光下的凤尾竹》2.歌曲《金孔雀轻轻跳》3.创编舞蹈四、教学目的:1.通过欣赏《月光下的凤尾竹》,让学生感受傣族风格的歌曲,了解傣乡的

风情,培养学生的民族情感让学生了解云南省是个风景秀丽的地方,培养学生爱国主义思想。2.通过学唱《金孔雀轻轻跳》,让学生进一步感受傣乡风情,学习用柔美的、圆润的声音,有感情地演唱歌曲。五、教学重点:感受傣族风格的歌曲,了解傣族的风情。六、教学难点:培

养学生爱国主义思想。七、教具:电子琴、多媒体八、教法:欣赏法、讲授法、练习法、演示法九、教学过程:(一)组织教学:师生用音乐问好(二)欣赏《月光下的凤尾竹》1.提问:我们祖国地大物博,五十六个民族团结的生活在一起。你们都知道有什么民族吗?2.提问:(听音乐)分析一下是哪一民族的音乐?3.教师

从"资源、风俗"等方面结合图象向学生介绍傣族。4.完整地欣赏《月光下的凤尾竹》(感受歌曲的情绪、声音的处理)三、歌曲教学:《金孔雀轻轻跳》1.初听歌曲、找一找与《月光下的凤尾竹》不同的地方?(情绪、声音)2.教

师范唱3.学唱歌曲4.教师结合图象"孔雀"演示傣族舞蹈的基本手型。5.教师领跳舞蹈《金孔雀轻轻跳》6.学生结合舞蹈图示自由创编舞蹈《金孔雀轻轻跳》,教师巡回指导。7.优秀舞蹈表演十、课堂总结十一、下课

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