【文档说明】音乐【人教新课标】二年级下册《唱歌　 老牛和小羊》教学设计.doc，共(2)页，97.500 KB，由小喜鸽上传

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授课教师授课班级二年级授课时间授课内容老牛和小羊教学目标1.能用自然的声音有表情地演唱。2.能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。教学重点分辨二声部，并演唱准确。教学难点分辨二声部，并演唱准确。教学环节教学内容及过程（按自学质疑、

合作探究、展示交流、引导点拨、总结归纳、检测提升六环节进行备课教学）自学质疑合作探究（一）导入课题1．谈话导入师：同学们好,今天的音乐课我想邀请两位大家都非常熟悉的朋友和我们一起上,你们说好不好？它们是谁呢？师：老牛怎样叫？小羊呢？小羊和老牛的声音比谁的声音高？谁的声音低？如果小羊的声音我

们用221来表示，那么用柯尔文手势怎么表示？你还记得柯尔文手势吗？分别用手势表示221和6652．学习合唱部分，揭示课题①听钢琴音，唱音符②连贯两遍唱一唱221|665|221|665|咩咩叫哞哞叫咩咩叫哞哞叫③男女生同时唱，教师接唱后半句“它们要吃草”④

学生连贯演唱第三乐句221|221|6562|1-|女咩咩叫咩咩叫它们要吃草指导点拨归纳总结665|665|6562|1-|男哞哞叫哞哞叫它们要吃草（二）学习歌曲1.一起读歌词，强调合唱部分唱法。2.师：请同学们听一听这首歌曲。听范唱3.带着问题再次听歌曲：你觉得歌曲表现

了怎样的感情？你应该用怎样的情感去唱这首歌？4.学生听歌曲范唱学唱歌曲。5.学生戴头饰分男女生、小组等演唱。（三）课堂小结同学们，今天我们学习了歌曲《老牛和小羊》，同学们不但学会了这首歌曲的演唱，而且在学唱的过程中，还知道了这首歌曲还能用合唱的形式来表现，今后我们还要继续学习更多好听的歌曲，希望大

家继续努力！