【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】三年级下册《活动 蜗牛与黄鹂鸟》教学设计6.docx，共(1)页，23.953 KB，由小喜鸽上传

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《蜗牛与黄鹂鸟》教案设计教学目标：、1、指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、指导学生相互合作，创造性地参与音乐活动。3、使学生懂得在生活和学习中要象蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取

精神。教学重难点：指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。教学过程：一．组织教学，师生问好。二．导入新课谜语导入：“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

引出蜗牛，图片出示黄鹂鸟。欣赏动画歌曲视频，叙述蜗牛和黄鹂鸟的故事，引出歌曲。、三，学习歌曲1．节奏学习2。歌词学习。（1）试读歌词。（2）按节奏读歌词，打拍读。（3）跟电子琴自动不伴奏读。（4）讲解换

气记号。（5）试填歌词。随琴唱，老师接错。（6）随琴完整演唱。（教师要求学生唱歌姿势，轻声唱）四．处理歌曲情绪。1.第一段蜗牛，缓慢，低沉。2.第二段黄鹂鸟，嘲笑讽刺的口气。3.最后一句蜗牛坚定，肯定

的语气。用正确的情绪分角色演唱歌曲。五．创编舞蹈，随音乐做动作。六．创编歌词，唱一唱。七．课堂总结：我们在学习中，要学习蜗牛这种坚持不懈，永不放弃的精神，那相信我们班会取得更好的成绩。我们也要向黄鹂鸟一样，犯了错误并不可怕，最

重要的是知错就改，一样会成为被人尊重和喜欢的好孩子。好了，让我们在美丽的画面中重温这首歌吧。