【文档说明】音乐【辽海版】四年级下册《在暑假里》教学设计2.docx，共(2)页，18.959 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《在暑假里》教学设计教学目标：1.学唱歌曲《在暑假里》。2.根据自己的能力，创编歌词。教学重点：切分音教学难点：创编歌词教学过程：一．组织教学1.听《愉快的星期天》进教室，律动2.师生问好歌二．综合训练1.音阶训练2.跳音训练三．感受歌曲1.提问导入：进教室的歌曲是什么？假期里你喜欢做

什么？2.揭示课题3.初听范唱，提问：这是几拍子的歌曲？4.通过游戏，随本课歌曲伴奏，叩击、抛接、拍打篮球，体会四拍子强弱规律，并熟悉歌曲旋律。5.通过制作汉堡游戏，认识切分音。6.掌握切分音的时值、重音。四．学唱歌曲1.教师范唱，学生边听边在曲谱中找到切分音，并用卡

纸汉堡标注。2.按节奏读词。3.学唱旋律（1）听范唱，对口型，强拍拍手（2）教师弹奏钢琴，听唱法学唱（3）纠正休止符的唱法（4）师生接龙唱（5）完整演唱（6）随伴奏唱，教师示范使用打击乐为歌曲伴奏（7）分组用打击乐，边奏边唱五．创

编歌词1.引导学生做不同的尝试2.小组讨论3.展示创编成果六．课堂小结随《在暑假里》音乐，边唱边走出教室