【文档说明】音乐【辽海版】二年级上册《4. 咏鹅》教学设计3.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《咏鹅》音乐教学设计教学目标：1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；2．引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲；3.激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。教学重点：体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形

象，并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。教学难点：表现歌曲的意境。教学准备：电钢琴、多媒体、各种打击乐器教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、新课教学（一）、导入1、谜语（谜底——鹅）“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。”2、学生模仿鹅游泳、走路、叫声3、

同学们，说到“鹅”，你们会想起哪首古诗呢？（唐代骆宾王《咏鹅》）（二）、诗歌朗诵1、学生背诵《咏鹅》古诗2、老师按节奏读歌词，听一听老师朗诵的古诗有什么不同？（四分休止符）3、学生跟读（三）、学唱歌曲《咏鹅》同学们，这首诗不但读起来

非常美，唱起来也很好听，今天，我们就来学习这首歌曲《咏鹅》。1、教师播放课件，学生聆听音乐。说一说听到了什么？看见了什么？2、教师范唱3、老师弹旋律，学生填歌词4、分析歌曲的情绪、速度5、纠正不足的地方6、完整地演唱歌曲三、表现音乐变换形式巩固演唱（模

仿白鹅的样子演唱、男女生接力唱等）四、创造音乐1、分组练习，随音乐唱唱、跳跳、敲敲。2、小组展示。五、欣赏其它古诗的歌曲六、小结跟音乐做自己喜欢的动作出教室