【文档说明】音乐【辽海版】一年级上册《4. 看星》教学设计1.doc，共(1)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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音乐课案例设计课题演唱《看星》总第11课时教学目标用愉快的声音演唱歌曲《看星》，引导学生用身体动作感受和表现歌曲所带来的音乐情绪。教学重点、难点伴随音乐用肢体动作表现歌曲。区分乐句节奏和旋律上的异同点。教学准备多媒体课件一体机电子琴教学设计一、组织教学1.师生

问好。2.复习歌曲《小星星》。二．新课教学1.感受音乐（1）导入新课：夜晚来了，天空中出现了一闪一闪的小星星，那么今天我们就来学习一首好听的歌曲《看星》。（2）听教师范唱，给学生一个初步印象。2.鉴赏音乐（1）教材分析：看星》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的歌曲，2/4拍

，五声宫调式，由四个乐句组成的单段体结构。（2）再听歌曲，感受并熟悉旋律。（3）全曲音域只有八度。第一、三乐句完全重复，旋律亲切。第二、四乐句结尾处的变化，生动地刻画出了小星星的可爱、俏皮形象。（4）认识24拍，了解四拍子的强弱规律

。（5）完整的演唱曲谱。（6）纠正不足之处，体会四拍子的特点。（7）完整地演唱歌曲，边唱边划拍。板书设计演唱《看星》