【文档说明】音乐【辽海版】一年级上册《3. 闪烁的小星》教学设计2.doc，共(2)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-195161.html

以下为本文档部分文字说明：

音乐课案例设计课题演唱《闪烁的小星》总第十三课时教学目标1、指导学生用自然的声音，愉快地演唱歌曲。2、通过用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的节奏能力，通过创编歌词，培养学生的创新精神。教学重点、难点重点：节奏能力的培养。难点：创新能力的培养。教学准备多媒体课件一体机电子琴教学设计一、组织教学1

、学生随音乐走进教室。2、师生问好！二、音乐欣赏1、谜语导入：小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天——弯月2、学唱歌曲⑴：初听歌曲：感受歌曲的情境和韵律。⑵：学唱歌曲：学生读歌词，按照节奏读歌词。拍手读歌词。⑶：演唱歌曲：教师示范，找出相同乐句（第1、2句相同

）。⑷：用打击乐器为歌曲伴奏。⑸：创编歌词：指导学生为歌曲创编歌词，根据造出火箭，提示学生，你还能造出什么？飞向哪？三、完整地随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。四、找学生唱一唱。五、小结结课总结学生表现（布置学具：小饮料瓶，装半下

沙子。）板书设计《闪烁的小星》