【文档说明】健康教育【武汉版】二年级第二十五课《预防手足口病3》教案.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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《预防手足口病》教学设计活动目标1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。2、教育学生注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导学生正确对待手足口病，不恐慌。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施

。活动准备：手足口病例图。活动过程一．谈话导入每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请学生讲述）二．介绍手足口病的基本知识1．看来大家对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（

学生讨论）得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时

要赶快告诉老师和大人，及时就医。2.请学生观看手足口病例图片。（加深学生对手足口的认识）3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？（学生讨论）小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三

条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。全年均可有发病，

但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播.4、知道预防手足口病的方法。怎样预防手足口病？（学生讨论）小结：预防措施：（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。（2）饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。（3）健康幼儿可口服板蓝根、大

青叶等药物。（4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。（5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。（6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲

劳而降低抵抗能力。（7）保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。5.正确洗手：（1）、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。（2）、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。①

掌心相对，手指并拢相互摩擦。②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。⑥搓洗手腕，交换进行。小结：其实手足口病不可怕，不恐怖，是可防、可愈、不可怕的。不能让幼儿感觉

到恐慌、害怕。只要知道勤洗手，勤通风，吃熟食，喝开水，嗮衣被