【文档说明】心理健康【闽教版】五年级上册第十课《学会赞扬别人4》PPT课件.ppt，共(15)页，2.238 MB，由小喜鸽上传

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活动：我说你猜规则：•猜猜下面所描述的优点是我们班的哪位同学。•比一比，谁猜的又快又准。猜猜我是谁？他是运动健将，跆拳道高手，总能在各种比赛中取的好成绩。刘增艺她活泼、俊俏，电子琴还弹的特别好，而且对待学

习特别地认真成绩名列前茅。猜猜我是谁？高聪猜猜我是谁？她写的一手漂亮的字。不仅字体工整，而且字迹秀美。每次作业总能得到老师和同学的赞赏。陈禹旋猜猜我是谁？别看他长的健壮，他还是小小书法家呢！老师经常把他的作文拿出来展示。李佳尚猜猜我是谁？她是我们班的“才艺之星”，跳舞、画画、等样样精通。高莎猜猜我

是谁•。她长得可漂亮了。一双大眼睛，圆圆的脸蛋，还扎着两个特别可爱的羊角辫。张馨丹《小学心理健康》授课教师：孔腊梅所在单位：河北省廊坊市文安县大赵中心校赞同桌要求：•同桌两人相对而坐，目视对方，面带微笑；•找一找同桌身上的优点，并把优点大声地说给同桌听。优点墙性格行为举止外貌

学习……品质特长能力习惯语文考卷刚发下来……我会赞扬•你进步可真大呀，再接再励，我相信下次你一定会考的更好。东东：小雪：•你可真会学习，这么难的考卷还能考得这么好。赞同学：我想赞扬？同学：你—————————————————————————————————。你的同学：————我

送赞扬同学：你—————————————————————————————————。你的同学：————请走到你想赞扬的同学身边，大声地把你写的赞扬语读给他听，然后将赞扬语贴在优点墙上。小组讨论在我们身边，还有很多值得我们赞扬的人，比如你的亲

人、小伙伴、门口的交警等。你还想赞扬谁？赞扬他的什么？