【文档说明】心理健康【闽教版】三年级下册第七课《要有责任心2》教案.doc，共(2)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1要有责任心三（2）班心理健康辅导课兰媚教学目标：（1）通过本节课,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在小事上努力履行责任。（2）通过活动，使学生能够认识自我，建立自信心，以健康

的心态面对人生，迎接挑战。活动准备：1、搜集资料和图片。2、设计好课堂游戏。活动形式：讲故事，做游戏，讨论，个人演说，朗诵等。活动过程:一、导入(以故事引入活动主题“勇于承担错误，担负责任”)1、(出示)廉颇“负荆请罪”的故事：

人无完人，金无足赤，廉颇不是圣人，他会犯错，我们也不是圣人，我们也会犯错，但是我们应该像廉颇那样犯错后——勇于承担错误，担负责任。2、(出示)引出主题“勇于承担错误，担负责任”。二、(出示)情景园。（做几道题目引出

“责任”的涵义）1、两个孩子踢足球，不小心打烂班里窗户的玻璃，甲说：不关我事，是他把球踢到窗上的。乙说：要不是你把球踢到窗边，我怎么会踢到到这个窗呢？2、孩子不小心弄烂父亲心爱的花瓶，却告诉父亲是家里的小

猫弄的，结果猫被爸爸狠狠踢了几下。3、班里几个孩子打了起来，在班主任面前很不服气地在七嘴八舌说个不停，都说是别人先打到自己的，自己才还手的。(出示)面对错误的时候，我们总是听到这样的话语：“这不是我的错。”“我不是故意的。”“没有人不让我这样做。”“这不是我干的

。”“本来不会这样的，都怪…………这些说辞都是为了逃避责任而为自己找的借口。过渡：这就是我们身边的事情，事情虽小，但道理却深，每一次不同的选择，都会导致不同的行为结果。孰是孰非，我想大家心里都清楚。4、引出“责任的涵义”：一个负责的人应该把份内的事

做好，假如没有做好份内的事就应承担相应的过错。(出示)三、事例中这些孩子采取这样的方式来解决问题，你曾经也这样做过吗？21、看要求画脸。很少的（一次以内包括一次）在代表小花卡纸上画上自己的小花，多次选择逃避责任

的则在代表哭脸的卡纸上画上哭脸。2、(出示)现场采访。选择哭脸的你为什么会这样做？害怕受到指责、惩罚、担心父母打骂、怕影响自己在同学、老师心中的形象等。3、(出示)面对错误我们应该怎么做呢？四、(出示)讲一讲《小小故事会》1、《华盛顿和樱桃树》2

、《玻璃碎了之后》3、《关门》2、说说故事中的人物怎样面对自己的错误？五、(出示)说一说：你的启示：※责任不仅是一种美德，更是每个人都必备的基本品质；勇于承担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。※一个敢于承认错误、勇于承担责任的

人是值得信赖和重用的。※犯了错误必须自己承担后果，不可迁怒于他人，不可推卸责任，无论你是一个父亲、老板，还是领袖。※做错了事情一定要勇敢地承认并承担责任。否则，你将永远为自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责……六、(出示)玩一

玩（通过做游戏懂得自己身上应承担的责任）游戏规则：1、每组派一个代表上台。2、老师叫口令，学生做相反的动作。做错的学生归队，向组员说声对不起。游戏结束，教师评价。七、谈收获。八、活动总结同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，只有勇担责任的人，才能够

健康成长。就让我们从现在开始对自己负责，对他人负责，对家庭负责，长大后才能对社会与国家负责。(出示)让我们勇敢地面对错误，担负责任！20170607