【文档说明】心理健康【闽教版】一年级下册第九课《人多力量大》教案.docx，共(5)页，15.545 KB，由小喜鸽上传

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人多力量大松溪县实验小学心理教师范婷婷一、课时：1课时二、教材、学情分析本节课是选自闽教版一年级下册第一单元第九课，这是一节一年级的心理课，由于学生还小，所以本节课主要通过讲故事表演、观看音频、和一个小游戏相结合，这里游戏只选择一个，是基于一年级学生自律性较落，所以考虑到课堂效

果性，就没有设计过多的游戏。总体内容还是丰富又适合学生的特点。三、教学目标知识与技能目标：理解故事内容，明白“人多力量大”的道理。过程与方法目标：让学生在活动中学会齐心协力、团结合作并充分发挥人多力量大的特点。情感态度价值观目标：在活动中体验同伴间相互合作的情感。四、教学方法故事法、讨论法、活动法

、讲授法五、教学准备找三位学生演练小松鼠盖房子的故事，ppt课件、《蚂蚁搬豆》和《拔萝卜》的音乐视频、道具两张轻重的椅子。六、教学设计（一）故事导入师：同学们！今天，范老师要带你们来一次森林之旅。到我们美丽的大自然里，见见我们的动物朋友们，看看他们每天都有哪些精彩的生活，你们想去看看吗？今

天老师就带大家去看一看。（课件出示小松鼠的图片）它是谁呀？我们一起来看看小松鼠在做什么吧？（课件出示《小松鼠盖房子》的故事并请三位学生上台表演）听完故事后请学生讨论思考两个问题：1、小松鼠是怎么盖好房子的？2、小松鼠一个人能盖好房子吗？学生自由回答师小结：小松鼠一个人的力量是很小的，当山羊和

大象都来帮忙，这下三个人的力量就大多了，小松鼠才能很快的盖好房子。（课件出示课题《人多力量大》并板书课题）这就是我们这节课要学习的。（二）《蚂蚁搬豆》的故事师：同学们！你们还有力气继续走吗？那接下来范老师就又要带大家去见另一个动物朋友，它是谁呢？（课件出示动物蚂

蚁）蚂蚁，我们一起来看看它的精彩生活（播放《蚂蚁搬豆视频》）。师问：一只小蚂蚁无论如何也搬不动比自己大很多的豆子，而一群蚂蚁却可以轻而易举把豆子搬走。从这个故事你感受到了什么？学生发言师小结：小蚂蚁靠大家的团结，一起运走了比自己大好多的豆子，可见团结一致在我们的生活中是多么的重要。师继续问

：老师现在又有一个问题，想请大家帮忙了。同学们注意听了：人多力量一定大吗？（课件出示问题）学生积极思考，并发言。为进一步理解人多力量不一定大这个道理，下面进行游戏，让学生亲自体验感悟。（三）活动：《快乐大碰撞》师：接下来我们就

通过一个游戏来看看：人多力量一定大吗？（课件出示规则）先请四个力气较大的男生搬一把较轻的椅子，要求朝各自的方向搬，搬到指定位置。接着再请四个女生搬一把较重的椅子，要求大家朝相同的方向搬，也是搬到指定的位子。相比这两个活动：请学

生思考问题：为什么第一次四个力气大的男生搬一把轻椅子，还不如四个小女生搬一把重椅子快？学生讨论并回答师小结：在集体中，我们还应该做到心往一处想、力往一处使，只有齐心协力才能充分发挥集体的力量。如果像第一组男生那样大家不齐心协力，再轻的东西也不可能搬动。只有像第二组

女生那样大家齐心协力，才能发挥大力量。师问：这一节课我们都学了哪些知识？学生发言师总结：从小松鼠盖房子和蚂蚁搬豆的故事中，我们懂得了团结一致的道理；从“快乐大碰撞”的游戏中，我们知道了齐心协力才能获得成功。希望我们大家在以后的学习和生活中能够跟身边的同学、朋友友好相处，齐心协力。让我们记住“人多力

量大”。最后，范老师送给大家一首儿童歌曲《拔萝卜》，希望同学们在以后的学习和生活中能充分发挥集体的力量，共同走向成功。（播放：《拔萝卜》视频）七、板书设计人多力量大齐心协力、互相帮助、团结合作才能发挥人多力量大的优势