【文档说明】体育【科学版】小学六年级《第27课 名人体育故事介绍：名人体育锻炼的故事》PPT课件2.ppt，共(16)页，220.500 KB，由小喜鸽上传

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科学（2011）版小学体育与健康水平三（六年级）室内课：管理时间教学内容：⒈管理时间⒉室内韵律活动教学场地：多媒体教室教学器材和教具：视频音乐笔A4纸教学目标：⒈初步理解时间对生命的意义，懂得珍惜时间就

是珍爱生命的道理。⒉知道浪费时间等不良生活行为对健康和学习的影响，养成良好的管理时间的习惯。⒊让学生积极参与到律动节奏操的练习中，乐于展示自我，与同伴友好相处,相互欣赏。教学重、难点本课重点：管理时间的意义和方法本课难点：学会合

理支配自己的时间，不懒惰、拖拉、半途而废本课特色与亮点⒈在教学过程中，用视频播放励志、感人的电影场景画面唤醒每位学生都要加倍珍惜时间，增加直观性和感知性，加深了学生对知识的理解，对学生快速进入角色，理解知识，提高教学效果的作用非常明显

。⒉在教学过程中，教师运用信息技术教学，有效地解决了教学的重难点。提高学生的学习兴趣，对所学的知识理解更深刻，掌握更牢固。教学步骤的安排由易到难、循序渐进，在教学中引领学生边学习边思考，逐步提高“感知和领悟”时间，个人时间安排与全班分享相结合。⒊本节课主要通过课前收集、准备、课

堂表现、课堂交流、分享等方面进行课堂教学、课堂评价，为了做到不仅乐学还要乐练，教学中环节2还设计了“大家一起来”的律动操，配有音乐，尽可能地营造一种活泼轻松的课堂氛围，以实现教学目标，取得较好的教学效果。环节1：导入与准备一、课堂常规⒈师生问好！⒉教师宣布学习内容和要求

。二、导入⒈教师谈话导入；⒉教师边谈话边提问学生是否善待了时间？是否有时间观念？环节2：指导与学练学习时间管理㈠看一看时间多宝贵㈡思一思时间是什么㈢说一说自己是怎么分配时间㈣晒一晒我的一天是否有收获与进步㈤分享与倾听播放视频《小小的我》片断什么是时间？时间就是一把皮鞭，它能鞭策我们朝

着目标努力，时间就是一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步，时间在警醒同学们加油！加油！加油！我的时间我做主你是怎么分配时间的？（交流、讨论）我的一天时间表7：30前8：00／11:0012：00／1:202:00／5:006：00／9:00我的周末（或假期安排表）早晨上午下午晚

上分享与倾听⒈比一比你赏读过的惜时名言⒉全班交流汇报律动组合操《大家一起来》播放音乐环节3：小结与巩固拓展⒈总结本节课的学习内容⒉布置作业课后作业：拟定合理的在家、在校的生活、学习时间：①每天的计划实施了多少？②实施过程中收获了多少？③今天还有什么做的不足？管理时间建议：①给

自己制定一个有期限的学习计划；②合理安排好各科的学习时间，学会抓“零碎”分清“重要”和“紧急”学习任务。