【文档说明】体育【科学版】小学三年级《第20课 武术：小套路》武术五步拳教学设计.docx，共(2)页，20.471 KB，由小喜鸽上传

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《五步拳》教案班级：三（4）班人数：40人教学目标：1、90%以上学生能做出基本手型手法步型的动作，60%以上学生能进行五步拳连贯演练。2、通过武术动作的练习，发展学生灵敏性和协调性。3、激发学生对武术运动的兴趣，激发学生民族自豪感，弘扬民族文化,让学生体验“精、气、神”的中华武术风格。4、在学

习动作的过程中，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。教学重难点：1.重点：记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的要领2.难点：手、眼、身法、步的协调一致及练习时的精气神。部分教学内容教师活动学生活动阶段目标准备部分1、导入本课课堂常规2、游戏：跑步中听数做动作：1.弓步冲拳2.马

步推掌、3.提膝勾手3徒手操：（4×8拍）4.专项准备活动正踢腿站立冲拳、推掌、马步冲拳1：指定集合地点2向学生问好3.宣布课的内容4.检查服装，安排见习生5.安全教育1.讲解游戏方法2.教师指挥，做动作并做语言引导；3.教师统一口令并领做4.教师指挥学生进行练习并指导1、组织：♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学生精神饱满，师生相互问好，要求：快、静、齐2听清游戏规则，听从指挥，模仿动作注意保持队形3、组织队形∆∆♀∆∆3、集中注意力，听口令练习4、相互配合，注意精气神导入本课主

题充分热身进入上课状态气氛热烈，增强学生对武术的兴趣，充分做好专门准备活动基本部分1、复习五步拳1--6动2、五步拳（7—10）动作练习提膝穿掌仆步穿掌虚步挑掌并步抱拳1、教师完整展示2、指挥学生集中合练

，集体纠正1、示范讲解动作要求2、口令指挥学生练习3、学生集中练习（教师带领并用动作名称提示，巡回指导纠正）1、组织队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀2、在教师指导下积极练习学生认真跟老师一起练习，注意动作充分到位喊出口3、全套动作练习重点

：注意动作到位难点：体会武术风格和气势4.小组动作练习5.小组及个人表演6.游戏：接力4学生分组练习（提出练习要求，小组长带领。教师巡视指导。）5.组织小组及个人展示6.组织游戏，说明游戏规则与要求。令，练出气势。3.学生在小组长带领下

进行a)自练b)互练c)合练d)互相纠错4.各组参加表演5.积极参与游戏。游戏队形：♀♀♀→→→→→♀♀♀→→→→→♀♀♀→→→→→♀♀♀→→→→→④∆利用自主练习法，充分发挥小组长作用，培养学生学习能动

性在音乐中，武术练习气氛达到高潮结束部分1、放松2、小结3、布置任务，收还器材。4、师生再见1.音乐伴奏下做放松操2.小结与点评3.收还器材4.宣布下课。1.模仿教师进行自主放松2.学生认真听讲3.师生再见组织队形：如图一提高学生对武术的兴趣

，积极放松场地器材操场标志桶：若干录音机一台课后小结