【文档说明】体育【科学版】小学二年级《第12课 跳跃：立定跳远》二年级体育跳跃：教学设计1.doc，共(4)页，59.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191396.html

以下为本文档部分文字说明：

小学二年级体育教案《立定跳远》一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展

学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远

教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。三、设计理念本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一

份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作

要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。六、教学过程（见下表）二年级立定跳远体育、游戏教案教学目标1、培养

学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学内容立定跳远、游戏教学顺序教学内容教师活动学生活动意图创设情境走进童话导入新课2分钟1、课堂常规2、教师语言导入3、引起

学习兴趣组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。通过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣。热身运动8分钟1、模仿动物动作练习2、健身操音乐伴奏完成

热身运动3、活动各关节组织：四列横队的体操队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。立定跳远合作学练基本部分25分钟一、小青蛙学本领“立定跳远”1、沙包接力的游戏2、歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大

腿，落地缓冲轻又巧。重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。3、青蛙过河二、游戏小青蛙捉害虫教师引导提示：进行环保教育，（小青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是人类的好朋友。学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用体

操垫按本组水平组成相距1—1.5米的五片荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。组织：四列横队的体操队形要求：学生能大胆尝试1、学生相互交流，分组尝试练习。2、学生模仿教师，依据歌谣原地练习。学生按老师要求展示双脚用力

蹬地，双脚轻轻落地。1、分组练习，用体操垫摆成小河互学互练，一组同学跳，其他组评价，动作要点：是否双脚起跳，是否双脚落地，是否跳过河。2、按自己能力调整小河宽度，体验动作。要求：掌握动作要领，积极练习。要求：1、学生遵守游戏规则，注意安全

。2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。欢庆喜悦体验乐趣放松活动5分钟1、听音乐放松。2、师生小结本课。3、宣

布下课，师生再见。4、归还器材。组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。师生放松结束本课场地器材田径场地1块、沙包个、体操垫块。课后小结