【文档说明】音乐【接力版】四年级下册《（演唱）金缨花开阵阵香》教学设计1.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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《金缨花开阵阵香》一、教学目标1、通过学唱歌曲《金缨花开阵阵香》，了解壮族的民族风情，并能有感情的演唱歌曲。2、认识并能正确地打拍子演唱附点音符。二、教学重点1、学会演唱歌曲的旋律，并能够根据旋律自学歌词，让学生逐步地学会自行地跟琴学旋律演唱歌曲。三、教学难点1、学生学习和掌握附

点音符的时值有一定的难度，在教学过程中，首先要把各个音符的时值认识清楚，然后再做音符时值的加减并学会用打节奏来掌握它。四、教学课时（1课时）五、教学用具：多媒体、电子琴（或钢琴）六、教学过程（一）组织教学师生问好！(二）导入师：同学们见过金缨花吗？（生答）（师出示金樱花图片，并简

单讲解。）师：今天我们就来学习一首有关金缨花的歌曲——《金缨花开阵阵香》（三）聆听并学习歌曲1、要求学生一边听歌曲，一边看歌谱，并标出不明白的地方。2、歌曲是哪个民族的呢？（生答）教师给学生观看有关壮族的简介图片简单说说壮族的民俗民风。3、歌

曲的速度和情绪是怎样的呢？并引导学生说出不明白的地方。（生答）4、师用琴教学生唱一遍歌谱。5、教师讲解本课的难点：学习附点四分音符的时值并教学生打节奏，唱好一字多音并归韵。6、把有临时升记号的音符唱准。7、学生有感情地朗读歌词。8、

教师用琴声教学生唱词。9、复听歌曲，感受音乐美并跟伴奏有感情的演唱歌曲。10、最后跟琴完整的唱一遍，唱出欢快的气氛。（四）课堂小结教师：“今天我们学习了一首壮族民歌，也了解了一些壮族的民俗风情，请同学们课后可以通过网络等途径继续了解居住在广西

的各少数民族的民歌民俗风情等。”