【文档说明】音乐【接力版】四年级下册《（学乐器）小乐手（四）》教学设计2.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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学器乐：口风琴教学——《练习曲》一、课题：口风琴教学——《嘀哩嘀哩》二、主要的教学技能：导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能三、教学目的：1．知识与技能：感受音乐特点，认识换气记号。2．过程：复习旧知识，导入新课、重点难点教学。方法：视唱法、模仿法、讲授法、欣赏法3．情感

态度与价值观：培养学生利用口风琴表现音乐的能力和感受音乐的能力。四、教学重点：1、复习口风琴右手指法和正确的手型。2．逐步熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。3．学习练习曲，注意换气地方，培养正确的弹奏手型。五、教学难点：1、准确认识do

.re.mi.fa.sol的位置。2．较好的运用气息，正确的使用换气记号。六、教学过程：1．组织教学(1)师生问好。(2)复习上节课内容。2．新课教授：导入：复习完了上节课内容，今天老师又给大家带来一首新的练习曲。①教师吹奏练习曲②视唱曲谱。（教师吹奏）③找一找应

该在哪里换气（初步认识换气符号“v”）④集体吹奏练习曲的旋律。⑤巩固性练习，同桌互助练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正。⑥集体展示学习成果。3.小结并下课