【文档说明】音乐【接力版】二年级上册《（演唱）小星星》教学设计1.doc，共(2)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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《闪亮星星操》一、教学目的通过学习学习舞蹈组合《闪亮星星操》，培养学生的身体和手脚协调能力、对音乐的感知力及对舞蹈的表现和表演能力。二、教学重难点1、学会通过准确的节奏、有表情的进行舞蹈组合的表现和表演。2、在老师的指导下，学会用简单的形式和动作对舞蹈组合

进行简单的创编。教学过程：三、组织教学，热身舞蹈《小鸟、小鸟》四、学习舞蹈组合《闪亮星星操》1、师导入：师轻声哼唱一段歌曲《小星星》，让同学们说歌名。丘老师特别喜欢星星，它在天上一闪一闪的，亮晶晶的特别好看。今天呀，我们就一起来学习一

个表现小星星的舞蹈组合《闪亮星星操》，通过舞蹈动作来表演小星星。2、老师示范表演一遍《闪亮星星操》3、分解动作教授学习：（1）师边喊节奏边分解（分节）教授动作，学生跟着做。（2）学生跟着节奏自己做一遍（3）师边喊节奏边分解

（分段）教授动作，学生跟着做。（4）学生跟着节奏自己做一遍（5）学生跟着老师听音乐完整做一遍（6）师把学生错的动作边讲解边再教授一遍。（7）学生跟着老师听音乐完整再表演一遍（8）学生听音乐自己完整表演一遍。五、拓展创

编1、师生拿舞蹈道具（小星星）听音乐齐表演一遍2、进行舞蹈组合队形变化创编师：为了让舞蹈表演层次更丰富多样，表演效果更好，我们在动作不变的基础上，通过动作表演的先后的顺序（1）通过动作表演的先后的顺序不同进行分组创编（2）通过动作表演的高低起伏的顺序不同进行分组创编（3）老师指

导生创编练习3、创编成果汇报表演四、小结下课