【文档说明】音乐【接力版】一年级上册《（活动）新年锣鼓》教学设计2.doc，共(2)页，75.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-190654.html

以下为本文档部分文字说明：

1科目及册数音乐第一册学习课题音乐活动《新年锣鼓》学习目标1、认识中国民间打击乐器鼓、锣、钹，听辩其音色，探讨其演奏方法2、运用打击乐器与响声象声词为《新年锣鼓》伴奏，感受和体验新年喜庆的气氛。学会与他人合作。学习重点与难点感受新年喜庆的气氛，用鼓、

锣、钹这三种打击乐器合作演奏学习过程：一、组织学习1、导入同学们，欢迎大家来到莫老师的音乐课堂，今天莫老师想带你们逛庙会，一起去感受和体验新年锣鼓热闹和喜庆的气氛，好不好？二、观赏与感受师：在刚才的视频中你听到了什么声响？看到了怎样的情景？感受到了怎样的气氛？师：视频里人们

喜笑颜开，为了迎接新年的到来鼓乐齐鸣，场面非常热闹。师：你们注意到什么声音最响吗？学生：鼓……（引出课题，播放音乐《新年锣鼓》）1、认识乐器——鼓、锣、钹（1）鼓：（点击鼓图片）鼓的类型很多，一般是由木板围成一个圆圈，上下各用一块牛皮包裹在鼓圈上而成，演奏时，双手各执两根木棒，敲击鼓面发出声

音。（2）锣：（点击锣图片）这个乐器叫锣，锣是一种铜制品，有大锣、小锣之分。大锣体面体圆面平，用蒙布的木槌击奏，小锣为圆形，中部稍突起，以竹片或木片击奏。（3）钹：（点击钹图片）这个乐器叫钹，钹是由一个圆形的铜片制成，也有大小之分。其中间有一小孔，用于穿红绸。演奏时，

双手各执一个，相互撞击。2、学习演奏姿势.我们已经认识了这三种乐器，现在我们就分小组来探讨一下下面两个问题：2①你知道鼓的敲击方法有多少种?谁来敲一敲？②你认为锣和钹应该怎样敲奏才能发出清脆的金属声呢，谁来试一试?3、用象声词模拟打击乐器音

色⑴师引导：鼓、锣、钹都有各自鲜明的音色特点。谁能用人声来模拟这些打击乐器的音色呢？比一比，看谁学得最像、最逼真。⑵用象声词按节奏朗读。。①师边读“哒”，边打拍手，②跟老师读一遍×××∣×××∣××××∣×××∣4、锣鼓能够表达喜

庆的气氛，让我们来念一念锣鼓节奏冬冬锵，冬冬锵，冬冬锵冬，锵冬锵。5、朗读词句练习（1）师范读。新年到，∣喜洋洋，∣家家户户∣过年忙，∣包粽粑，∣耍龙灯，∣团团圆圆∣日子旺。|（2）跟师朗读（3）生朗读6、全体学生合作演奏（1）练习小鼓节奏（2）练习锣的节奏（3）练

习钹的节奏（4）合作三、课堂小结同学们，这节课我们学会运用打击乐器鼓、锣、钹三种乐器和象声词表演了《新年锣鼓》。在表演当中大家既学会了与他人协调合作，又感受和体验到了新年的热闹和喜庆气氛，就像过年一样。愿我

们下一次的合作更愉快、更好！老师提前祝同学们新年快乐，与家人团团圆圆，过幸福年。课后小记