【文档说明】心理健康【华中师大版】五年级11《有话好好说3》教案.doc，共(4)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

有话好好说活动目标:引导学生体验到好好说话给自己及他人带来的愉快心情。了解说话时要面带微笑，说话之前要先想好，说话时不能急躁，而且要为别人着想。学会一些说话的技巧。活动准备:1．了解学生心理状况。2．教师准备：准备闯关的课件。3．学生准备：一面小镜子心愿卡片活动过程

:今天咱们这节课用闯关的形式来完成学习任务，大家有信心吗？板书主题《有话好好说》请记住我们的口号是——沟通你和我，有话好好说一第一关：笑着说话实验：请你用以下几种表情对着镜子说“请你让一下”比较一下那种表

情让你的心情最好？冷淡地说微笑着说烦躁地说师小结：咱们平时说话要尽量面带微笑，让自己和听的人都有个好心情。板书：面带微笑对着镜子微笑着说——沟通你和我，有话好好说二第二关自主测评生活中总会碰到一些让我们生气的事，回想一下，在我们生气的时

候有没有说过类似的话呢、用勾划出。（见课本24页）三第三关：换位思考，将心比心当你听到“我不和你玩了”“你太差劲了”这些话时，是什么感受？写在课本43页。四第四关：听漫画故事：《张秀才请客》，谁能解开他的疑问？如果

你遇到这样的情况会怎么办？我们说话的时候可不能像他那样，我们说话前要先想好不能得罪人，说话还要讲究艺术。板书：讲究艺术五第五关：情景AB剧《失约》靖靖和翱翱头一天约好了要去游乐场，可是第二天早上靖靖改变了

主意，他要和妈妈去大寨山看桃花。翱翱应该怎么办呢？选择A：不答应。选择B：答应。请大家做出选择。让我们看看选A会怎样？靖：对不起，实在对不起，妈妈让我今天陪她去她大寨山看桃花，我不能和你一起去踢球了。翱翱：（惊奇）啊？（生气）你„„靖：下次

吧，下次我再陪你。翱翱：（无可奈何）哎„„好吧„„嗯，下次，下次你八成还是这样。你太差劲了！你总是不守信用，谁跟你做朋友谁倒霉，看我以后还找不找你玩！你别以为这样就完了，咱们走着瞧！靖：有什么呀，我还会怕你不成！你爱怎样就怎样呗！这个结果你们满意吗？学生发言。教师小结：既要表达自

己的不满，又不能损害朋友间的友谊，翱该怎样说呢？请大家来帮帮他吧，就让他试试-----情景Ｂ靖：对不起，妈妈让我今天陪她去她大寨山看桃花，我不能和你一起去游乐场了。翱翱：唉，我好失望啊！你怎么不守信用呢？靖：对不起，妈妈说这星期不看桃花，

等到下星期桃花就谢了！翱翱：如果你早一点告诉我，我还有时间做别的安排。如果实在不想去的话，也应该明白地告诉我。这样，我会觉得我们还是朋友。靖：好，下一次我一定注意。下周我们再一起去游乐场，好吗？翱翱：

好吧！ok这个结果你们满意吗？看来，沟通还真的很重要，把话都心平气和地说清楚，哪有解不开的结呢？板书心平气和还记得我们的口号吗？——沟通你和我，有话好好说。六第六关：判断支招1、一天，气温突然下降，妈妈给丽丽送来衣服。妈妈：“再穿一件，外面可冷了。”孩子：“我不冷，不要，真啰嗦！”

2、彤彤下课出教室去，不小心把王芳的书和笔袋碰掉地上了，不但不捡起来，还不屑地说，没多大的事，不要“伤不起”哈（生活中碰到的烦心事，不要放在心上。不说气话，心平气和地与人沟通，才是解决问题的办法。）3、实话实说刘相杰同学们先如实评价他是个怎样的人，如果冯

老师这样评价：你有点懒惰，常有拖欠作业的现象，而且书写也不认真，老师看到你的作业就头痛，，特别好动，管不住自己的手脚，经常与同学闹矛盾，老师真的感到很烦……你看到这样的评价，什么感觉？看看去年的成绩报告单（出示照片），老师怎么评价的，

说说有什么感受？从这张成绩单上看得出来，冯老师说话做到了——面带微笑，讲话讲究艺术让人愉快，还能心平气和地沟通，想把老师当做镜子吗？小结：沟通，可以让你觉得自己多了好多朋友；沟通，可以让你解决很多看似困难的难题；沟通，可以让你在生活中享受多

彩的阳光，自由的呼吸，快乐的生活。请说出我们的口号—沟通你和我，有话好好说—七写心愿卡，背景音乐《懂你》在家里，由爷爷奶奶，爸爸妈妈和你们组成一个幸福的小家，在学校有老师有同学，又是一个温暖的大家庭，无论在哪里我们都是相亲相爱的一家人，请写出自己想说的话（音乐起）八总结：请把我的话带回你

的家，请把你的微笑留下板书：有话好好说面带微笑讲究艺术心平气和