【文档说明】心理健康【华中师大版】五年级6《模拟家长会》教案.docx，共(4)页，35.561 KB，由小喜鸽上传

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课题模拟家长会承德市双桥区牛圈子沟小学刘明辉教学目标认知：让学生了解父母为抚育自己所付出的辛劳。情感：让学生了解做父母的辛苦，了解父母对自己的期望，激起他们对父母的感激和尊重之情；培养学生热爱父母。行为：尊重和理解父母，经常

与父母沟通和交流，拥抱父母。教学重点激起他们对父母的感激和尊重之情。教学难点激起他们对父母的感激和尊重之情。教具准备课件教师活动学生活动设计意图备注一：情境导入师：今天我们来“模拟家长会”，同学们准备好了吗，那我们开始吧！诗歌朗诵。全班同学参加。《感恩父母》

感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。父母给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。也许，1没事时为父母分担些家务，2父母下班后为他们倒上一杯水，3父母不

舒服时为他们充一杯牛奶，4父母劳累时为他们捶捶背，全班同学朗诵诗歌，1-6句分别让学生朗读。直接点题。5父母苦恼时为他们分忧解难，6父母高兴时与他们分享快乐。这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足，所以，我们要

用一生来感恩父母。二：自主探究。师：有请主持人。男：爸爸妈妈是最爱我们的人，他们也是我们最爱的人。女：是的，我们要做让他们省心的孩子。男：这马上要开家长会了，我这心理还有些紧张。女：你紧张什么？男：我（说自己的心情）。你呢？女：我（说自己的心情）。同学们，那你们呢，

你们是什么心情，和我们一起分享下。三：合作交流。男：原来大家的心情这么复杂。女：那你觉得你爸妈会在家长会上说什么？男：那咱们现在和家长互换一下角色，我来当家长。如果我是家长，在家长会我会说：女：如果我是家长，在家长会我会说：同学站

起来，分享心情。生1：我怕家长知道我在学校表现不好。生2：我很兴奋，想让爸妈知道我的成绩，为我感到高兴。让学生自己主持，让学生做课堂的主人。和大家一起分享。让孩子体会家长的想法，换位思考。这个环节根据时间长短，控制发言同学的个数。我是的爸爸/妈妈。在家中是一个的孩子。他近期

的表现。我对他的表现感觉我期望他。合：同学们，你们会想在家长会上说什么。请你写下来分享给我们。四：巩固拓展。男：原来“家长们”对我们的期望真的很高。女：听了这么多位“家长”的发言。突然觉得自己是个不懂事的孩子。男：我也是一样的感受，不懂得和父母沟通，只是一味的任性。女：（同学名字）说得最好，我们现

在把角色再换回来，做回我们自己，把你心中的话，写给父母听。（放音乐）亲爱的爸爸妈妈：你们的孩子：五：检测小结。男：父爱如山般厚重，如海般包容。女：母爱如绵绵细雨，如滴滴甘露。男：在世界上，用尽一切力量送我们去更远地方的人就是父母。女：为了我们更美好的前程，父母提供了精神上、物质上的双重支持

。男：虽然他们有时候会显得唠叨，但那都是因为不放心我们。女：虽然他们有时候会动手打人，但那都是很铁不成钢的爱。男：我们需要父母的理解。女：父母同样需要我们的理解。男：换个角度想想，我们就能明白，父母对我们的

殷切期待也是他们对我们的爱的一种表现同学们把自己在家长会上的发言写下来，小组一起分享，然后站起发言全班一起分享。同学们把自己心理的话写给爸妈，然后全班一起交流。放着音乐，大家在心理感受理解。让孩子们学会如何表达自己的感受，和父母沟通。升

华点题，触动孩子们的心灵深处。啊！女：我们也要懂得换位思考，站在爸爸妈妈的角度体谅他们的辛苦和操劳，学会理解和感恩！男：收好我们的信，回家送给爸爸妈妈。女：回家拥抱一下爸爸妈妈，告诉他们，我们爱他们，我们爱

这个家。合：我们会做一个让爸爸妈妈骄傲的孩子！师：下课！教学反思这节课很顺利，孩子们表达了很多，回家把信给父母看，父母很感动。基本达到预期的目标。孩子们是知道感恩的，只是他们不懂得感恩的方式和方法，我所要做

的就是让他们明白，怎么样正确表达自己的感情，这是需要长期训练的过程。