【文档说明】心理健康【黑教版】五年级上册第8课《我是志愿者》教案.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

五年上生命教育《我是志愿者》教学设计一、教学目标：1、知识：通过模拟奥林匹克志愿者的活动，了解一些国家的地理位置、首都、语言、货币、风土人情及风俗习惯差异。2、情感：吸引学生探求世界各地不同文化习俗，从中体验到不同地域文化的乐趣；引导学生

理解和尊重不同国家独特的文化习俗；激发学生坦诚热情的博大胸怀和奋发向上的精神面貌。3、能力：能在小组的合作学习中，培养收集、整理、分析和运用资料的能力；提高学生对不同国家和地区的风俗习惯的评价能力，增强学生的国际理解。二、教学准备：教师：多媒体课件等。学生：课前收集美国、韩国

、英国、巴西等一些国家的资料。一、教学过程：谈话导入教学互动一：了解志愿者过渡：志愿者用无私的奉献精神，上演着各种感人至深的故事！1、播放媒体：汶川地震中的志愿者活动照片。1、认知志愿者标志。2、揭示志愿者含义。小结

：志愿者就是这样的人！教学互动二：了解奥运志愿者过渡：在2008年北京奥运会上，我们看到了更多志愿者的身影！1、听故事：《我做志愿者》。2、谈感受。3补充介绍：张渚志愿者。4、小结揭题。小结：也许等你18岁后，中国又将举办亚运会甚至奥运会等赛事，我相信，我

们班同学也想像张易琳一样成为志愿者。教学互动三：学做志愿者，了解奥运会参赛国过渡导入：现在我们就开始学做志愿者！你觉得志愿者应该学些什么呢？1、学微笑过渡：微笑就是志愿者最好的名片。我们不妨来学学微笑。(1)学生自然微笑。(2)学习严格的微笑

。小结：在2008年，奥运志愿者就是用发自内心的真诚友好的“中国微笑”，给全世界人民留下了美好的印象。2、会外语过渡：要想成为奥运志愿者，光会微笑还不够，还得学会讲外语，和他们交流啊！(1)创设情境。(2)练习英语对话。(3)小组汇

报表演。(4)了解外语的范围小结：这次北京奥运会就向全世界扩招了55种语言志愿者。多学几门外语，可以提高自己的竞争力。3、学知识（技能）过渡：课前，同学们，对世界上一些国家的历史文化背景作了初步的了解，你们都了解了哪些国家呢？(1)学生交流汇报巴西：明确了解历史

文化背景的目的。美国：利用地图学习地理位置。韩国：尊重多元文化。„„(2)小结：通过刚才的交流，我们重点了解了巴西、英国等六个国家，不同的国家有着各自不同的文化，同时我们应该提倡多元文化，相互尊重。教学互动四

：明确努力方向过渡：今天我们学做志愿者，相信大家已经知道要想成为一名优秀的志愿者仅有良好的愿望是不够的，还需要有良好的文化知识修养和一定的技能，为此你将作出哪些努力？1、学生交流。2、写一写。结束过程播放歌曲《中国青年志愿者之歌》