【文档说明】音乐【冀少版】三年级上册《丰收之歌》教学设计3.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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欣赏《喜唱丰收》逸夫小学杨晓艳一、目标:1、通过聆听乐曲，感受二胡所表现的《喜唱丰收》的欢乐情绪。2、认识二胡，感受二胡的音色特点3、能用线条儿动作表示自己听到的音乐。二、重点:1、认识二胡，感受二胡的音色特点2、能够感受二胡所表现的

乐曲欢乐的情绪。三、难点:能用线条动作表示自己所听到的音乐。四、教具：多媒体、打击乐器、彩绸五、过程:（一）、导入：播放农民庆祝丰收时的舞蹈画面，体会农民丰收后的喜悦心情。（这是陕西的农民在庆祝丰收，请同学

们们说一说丰收后人们的心情是怎么样的。）（二）、授新：1、初听乐曲《喜唱丰收》，认识二胡,知道这是一首二胡独奏曲，感受二胡的音色特点。2、复听乐曲，感受二胡演奏的独特魅力。3、分段欣赏乐曲，感受乐曲不同的速度、体会乐曲的情绪。总结整首乐曲的速度、情绪、及结构

特点。4、欣赏旋律片段，知道旋律片段是四二拍的乐曲。通过“打节奏、哼唱、线条、打击乐、舞蹈动作”的方法表示自己听到的音乐。（1）、通过观察乐谱图片知道旋律片段是快速热情欢快的四二拍的乐曲。（2）、弹奏旋律片段。（3）、哼唱旋律片段。（4）、用线条表示旋律片段。（5

）、用拍手的方式为旋律片段打拍子。（6）、为旋律片段配打击乐器。（7）、为旋律片段创编舞蹈动作。5、为整首乐曲配打击乐器。6、为整首乐曲伴舞。7、全体同学，通过打击乐器和舞蹈的形式参与到乐曲当中，体会全曲热情欢快

的音乐情绪。(三)、教师总结下课。