【文档说明】音乐【冀少版】二年级上册《共产儿童团歌》教学设计1.docx，共(3)页，28.158 KB，由小喜鸽上传

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共产儿童团歌教学目标1、通过介绍共产儿童团以及小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，让学生感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音。充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好

的理想和坚定的信念。3.、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。教学重点：指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲，并用合唱、对比唱等形式演唱增加学习气氛。教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。课前准备：

教案，课件，音频，小道具（小喇叭）教学过程:一、组织教学1、结合本课内容组织课前发声练习。教：同学们，欢迎来到欢乐的音乐课堂，今天在上课之前呢，老师带着我们的小喇叭要做一个发声练习。列：吹起小喇叭，哒哒哒，哒哒哒，哒哒，哒。教：你们想不想拿起手中的小喇叭跟着

老师一起做呢？生：好教：通过模仿，你们想想手中的道具是不是与小战士有关呢？那我们今天就一起学习一首关于小战士的歌曲《共产儿童团歌》。二、初步感知1、教：通过讲述《潘冬子》故事和共产图片体会有电影《红孩子》主题歌共

产儿童团歌的感受。2、教：听一听，想一想。回答问题.列：本首歌的歌曲速度是（）？教：通过教师演示舞曲、摇篮曲、进行曲让学生区分。并讲解知识点进行曲。（进行曲：是指军队中用来调整步伐、壮军威、鼓士气的列队音乐。）二、深入探究1.教：重点附点节奏练习。1.XX.X丨

XX丨嘀嘀嗒嘀嗒2.X.XXX丨X-丨嘀嘀嗒嘀嗒2.分析乐曲中的难点和重点。教：刚才我们一起演唱了一种节奏，下面我们来认识一下，一起来区分一下音乐中的点。教：仔细观察一下乐谱中的点，位置有什么区别吗？生：一

个点在音符右边，一个在音符的下面。教：太棒了，我们现在来区分一下。（教师演示，试着让学生来区分并说出自己的理解。）列：音符右边表示音的时值长短。音符下方表示音的高低。3、朗读歌词。（按节奏，多朗读，并加上情感。）4、学唱歌曲《共产儿

童团歌》并回答问题。1.教唱第一段。2.教唱第二段。3.整体演唱。5.并运用歌曲的不同形式歌唱，如：合唱，对唱等。四、歌曲升华1、律动：舞蹈动作与歌曲演唱相结合。如：踏步，敬礼，吹小号、牵手（根据歌词和动作整合在一起）五、

小结1、欣赏：中国少年先锋队队歌。2、呼号3、教师总结。