【文档说明】心理健康【甘少儿版】三年级下册第8课《多问几个为什么》PPT课件.pptx，共(24)页，2.752 MB，由小喜鸽上传

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科学坐姿训练身正，腰直，肩平，足安，目视前方！视点上下移动训练请和你的同桌互相问尽量多的表达关心对方的问题。学贵有疑平分生命复流程图平分生命疾病妹妹学习哥哥关系更好长知识了以为抽血失去生命为了妹妹而活没有相同血型勇敢孤单家庭爱护生命过得更加幸福帮助他人互相帮助不嫌弃对方爱前因

后果结论与新想法：我要向哥哥学习，他为了救妹妹的性命，宁愿牺牲自己的生命。《平分生命》中不合理的地方你发现了吗？批判性提问•在看似完美的东西里面找到“不完美”；•在不好的事情里发现难得的“好处”。批判性创造：–基于文章或者人物的一点“瑕疵”进行改进，

获得未来生活和学习的经验教训。批判性提问变变变提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创造学习要有创造性原创性创造：–发现新的角度，重写文章。•例子：如果妹妹认为输血会失去生命，故事会是怎样的？–基于文章中提到的人类困难，发明新的东西来解决•例子

：能不能发明一种随时监测人体健康水平的智能机器人呢？我是课堂提问小能手用原创性提问对《平分生命》这篇课文进行提问吧？x请你来抢答提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创造根据课文内容推断，哥哥最后认为：输血会失去生命还是不

会失去生命？你的依据是什么？批判性提问请你来抢答提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创造根据课文内容推断，哥哥最后认为：输血会失去生命还是不会失去生命？你的依据是什么？这对于你以后写文章有什么启发？批判性创造请你来抢答提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创造如果妹妹认为输血会失去

生命，你认为故事会如何发展？请写出来。原创性创造请你来抢答提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创造你觉得哥哥会倾听吗？你的依据是什么？批判性提问请你来抢答提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创造哥哥会倾听吗？

你的依据是什么？怎样做到良好的倾听？批判性创造请你来抢答提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创造批判性提问妹妹得了重病这是一件百分之百坏的事情吗？请你来抢答提问批判性提问创造性提问批判性创造原创性创

造原创性创造能不能发明一种像大白那样的医疗智能机器人，让他随时监测人的身体健康状况?关于提问，名人这样说……“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”•今日作业（任选一项）：1.选择一个你最感兴趣的问题，想办法解决它；解决的那天别忘记联系我，

会有礼物哦！2.每天在每一堂课上至少提一个创造性问题。今天，你创造性提问了吗？