【文档说明】心理健康【甘少儿版】三年级下册第5课《专心做事3》教案.docx，共(3)页，16.939 KB，由小喜鸽上传

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《集中注意力，专心做事》教学设计西固区福利路第一小学张婷知识与技能:通过活动，使学生知道集中注意力的重要性。通过各种方式的训练，教学生如何集中注意力，抵御干扰的方法。过程与方法:通过游戏训练、情景体验、自我诊断、问题讨论，通过各种活动的训练，加

强学生抗干扰的能力。情感、态度与价值观:养成专心做事的好习惯。教学重、难点:重点：帮助学生认识集中注意力的重要性，培养集中注意力，排除干扰的能力。难点：养成集中注意力，专心做事的好习惯。教具准备:课件、小黑板。课时安排:一课时教学

过程：一、导入1.注意听口令，做动作。（游戏）2.获胜的孩子说成功感悟。（设计意图：游戏中初步意识到到一心一意，专心听，注意力集中的重要性。）成功地，顺利地完成事情离不开专心。俄罗斯教育学家乌申斯基“意识是打开心灵的门户”。二、注意力训练（老师一旁记录所用时间）1.舒尔特方格数字。（边读

边找，要求被测者用手指按1～25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。）（1）分享高效快速完成的方法。（设计意图：在交流中，使学生明白集中注意力不单单是听或看，而是各个感官的共同配合）（2）耳朵，心，眼，口同时集中指向某一事物或事情，注意力是完全的集中、心无旁骛。2.观察图画。时间缩短

，体验进步的快乐。采访学生。生活五彩缤纷，充满了新奇和诱惑，干扰会有很多，积极的态度面对，教学生一些抗干扰的方法。三、抗干扰的训练1.案例分析：欣赏《小猫钓鱼》，然后分析小猫没有钓到鱼的原因。2.大显身手：左右手同时画画，分先后顺序画画。（设计意图：学生在实践中深刻体会一心不能二用，三心二意的弊

端，要想认真地做好事，应该一心一意，全神贯注。）3.极限挑战：口算连算时放音乐，课堂突发事件进行高强度的干扰，以此来加强抗干扰的能力。四、自我诊断与应对1.大胆写出你做事分心，或还未能抵抗的干扰。2.同学交流自己的应对策略。

3.向解忧树倾吐自己的心事，同学相互取回纸条，完善应对策略。五、总结板书:集中注意力，专心做事外界聪内在