【文档说明】美术【赣美版】一年级下册《3.图片蒙太奇》教学素材1.docx，共(1)页，15.313 KB，由小喜鸽上传

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《图片蒙太奇》专家点评杜老师执教的这节课层次清楚，学习形式多样，课堂气氛热烈，学生表现积极，教师的教态亲切、大方，可以说是一节成功的美术课。主要有以下亮点：1、教学方法多样化杜老师这节课让学生保持对美术课的兴趣，同时，还要注重知识

的灌输，采用欣赏法、对比法、示范法、小组合作法等多种教学方法，使学生接受和认识新鲜的美术表现方法，来进行美术创作，用于表达和抒发自己内心的一种情感和感受，并在小组的实际操作和相互学习中，培养学生团结协作的能力。2、现代信息

技术的运用，激发学生学习兴趣现代化信息技术的的运用，更好地激发了学生学习美术的兴趣，从而大大提高了课堂教学效率。3、教学目标明确，师生互动性强杜老师这节课，教学目标明确，师生互动性强。这一课分五部分教学：首先是欣赏（学生熟悉的电影片段及海报和经过特殊处理的图片和照片）吸引学生

。其次，引出本课的内容“图片蒙太奇”，教师讲解其定义和表现手法。学生回忆自己生活中看到过的“蒙太奇”作品，从而感受“蒙太奇”的与众不同。第三，制作“图片蒙太奇”。第四，展示“图片蒙太奇”作品。第五，小结。这节课就是围绕“学生为主体，教师为主

导，导学为主线”这一教学模式设计整个教学过程。在教学互动过程中，为了更好地鼓励学生积极联想，乐于创造，教学设计了一系列活动。激发学生对生活和对创造的热爱之情，又使学生在积极的情感体验中提高审美意识和审美能力。最后我认为，教师在每上完一

节课，有必要对自己的教学行为进行分析和总结，通过学生的表现来做比较，发扬优点，改正缺点，思考自己教学中存在的问题和不足，这样才能更好地服务于学生的美术学习。