【文档说明】心理健康【大象版】六年级第13课《笑迎挫折》教案7.doc，共(6)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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风雨后，花儿绽放得更美丽_______笑迎挫折一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理素质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难应对生活，适应社会。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多

更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。二、活动目标：1、让学生知道在学习和生活中

常常会遇到挫折，人人都不可避免2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。三、活动准备:1、课件(名言、图片、音乐等)。2学生带好笔，小贴纸。3、相应

材料（A４＊５５）4、小花５5朵，大花１朵四、活动过程：（一）快乐篇（学生绘画，背景音乐一）导入，揭题。1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，校园的花园里各色花儿赶趟儿似得都开了，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵可爱的花儿。学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花.（老师拿起

花）师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。（老师放下花）人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得

更美丽（教师口述课题，贴大花）师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，学生朗读。（教师手指课题）【设计意图：让孩子知道小花就是我自己，我是美丽的。同时，创设良好的课堂气氛,学生形成自我欣赏和期待意识。】一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认

知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更

高的要求。设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。二、活动目标：1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。3、每个人都应该以

积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。三、活动过程述说话语（假如你是花儿，那么你想说什么，把自己的花语说出来，用我是，，，我象征了，，，的句子结构）【设计意图：让孩子知

道小花就是我自己，我是美丽的。同时，创设良好的课堂气氛,学生形成自我欣赏和期待意识。】故事:如何战胜挫折（从海伦。凯勒身上得到启发）课件:图片\话语\话师:闭上眼睛，你现在就是海伦，，好好地想一想，你的耳朵听不见任何声音，你的眼睛看不见任何东西

，你的眼前是什么？睁开你的眼睛请学生回答。那海伦看到了什么？（点击课件）老师请班里朗读最好的同学来读海伦;凯勒的内心独白。师：你读到了海伦的内心世界里了，这就是海伦心中看到的世界。一个盲人眼中的世界。让人心动，让人感动。名人的故事激励我们积极向上,让我

们再次认识了海伦姐姐，你一定感受很深，讲出来与大家共享。师引导：海伦面对人生挫折，没有自暴自弃，选择了与命运抗争，取得了成功。正因为如此（点击课件出示话）6、教师小结:海伦姐姐,你不屈不挠的奋斗精神永远留在我们的心中。海伦的

书师：接下来这个故事是老师听来的，听后，深深地打动了我的心。这是个关于帽子的故事。（点击课件）7、听老师讲故事：苏珊的帽子学生交流,教师引导。苏珊在担心什么呢？苏珊为何轻松自如了呢？你想对苏珊或他的老师或他的同学说些什么吗？师：当别人遇到挫折时，应该伸出援助之手，帮助别人战

胜挫折。8、师：小组讨论，假如你的同学遇到挫折，你会教他一招战胜挫折的方法吗？（点击课件）战胜挫折解决的办法有:A、发泄法：打枕头，写日记……B转移法：到外面玩，做别的事……C、换位法:别人遇到此事,会怎样做……D、安慰法：塞翁失马，焉知非福……E、求助法:找人倾诉,寻找办法…………教师根据

学生的回答点击相应点，并引申拓展。师：战胜挫折有那么多方法，如果你遇到了挫折，就可以用上这一招半势。板书设计：风雨后，花儿绽放得更美丽_______笑迎挫折战胜挫折解决的办法有:A发泄法：打枕头，写日记……B转移法：到外面玩，做别的事……C、换位法:别人遇到此事,会怎样做……D、安慰法：塞翁失马

，焉知非福……E、求助法:找人倾诉,寻找办法……花语1，玫瑰花语：爱与美、容光焕发，神话中，玫瑰集爱与美于一身，既是美神的化身，又溶进了爱神的血液。,2，康乃馨花语：谢谢你的爱、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热爱着你、不求代价的母爱、亲情思

念、伟大，神圣，是母亲营造了温馨，祝母亲健康平安。3，薰衣草花语：薰衣草就是“香”的代表，有“花之精灵”之称。我生长在异国他乡，英国人一直将我视为纯洁丶清新丶感恩丶和平的化身，薰衣草的内在含义很深，隐藏着一种正确的生

命态度。4，百合花语：顺利、心想事成、祝福、高贵在我国百合花具有象征百年好合、家庭美满、伟大的爱之含意，有深深祝福的意义。我是给人们送祝福的，我是清纯天真的性格，集众人宠爱于一身的百合花，不过光凭这一点并不能平静度过一生，必须具备自制力，抵抗外界的风雨，才能保持不被污染的纯真。5，兰花语,坚强勇

敢的面对,让人感动的爱熏衣草花语,抒写浪漫.6，向日葵花语：关注你，向着太阳，热爱生活。7，时钟花花语：爱在你身边。黄蔷薇花语：永恒的微笑8,水仙花花语：深爱自己，保护自己。仙人掌花语：坚硬坚强9，樱花花语：生命/等你走近我，让我们成为好朋友(很浪漫的花)10,杏花

，相守是一种承诺，盛夏来临我送你一树杏子。11，三叶草花语：一叶代表祈求，二叶代表希望，三叶代表爱情，四叶代表幸福(很幸运的草哦)我在风雨后姿态更迷人。