【文档说明】心理健康【大象版】四年级第15课《学会宽容》教案10.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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1《学会宽容》教学设计情感目标：感受宽容的力量，培养宽以待人的态度。能力目标：了解宽容对他人和自己产生的作用。认知目标：学习宽以待人的基本要求。教学设计：一、游戏6—8人参加二、新课（故事分析，导入课题）老师给大家讲一个小故事，看看故事中的人物拥有什么样的智慧呢。廉颇蔺相如

看到这两个名字，你能想到哪个成语呢？1、师讲解历史故事《将相和》2、交流讨论：①你喜欢哪个人物？为什么？②如果蔺相如与廉颇针锋相对，结果会怎样？3.教师小结：板书：宽容（宽容的由来）1、你是怎样理解宽容的？2出示宽容

的由来它会给人带来什么样的感受呢？现在我们就一起走进今天的活动体验1、A和B的故事，请同学们以小组为单位，进行选词填空。然后在3分钟之内进行小组模拟表演，然后说说此时的心情与想法。2、在生活中你有没有和同学产生过矛盾呢？你愿意说一说吗？（名人故事）名

言警句从古至今，每一个成功的人都拥有一颗宽容的心。我们曾听过的六尺巷的故事，宰相肚里能撑船，海纳百川，有容乃大忍一时风平浪静，退一步海阔天空宽容别人等于祝福自己。得饶人处且饶人。——曹雪芹三、总结让我们每一都怀着一颗仁爱之心，学会宽容，多给一份尊重、理解与信任，就会多

一份阳光。2