【文档说明】心理健康【大象版】四年级第9课《学会倾听》PPT课件9.pptx，共(11)页，1.961 MB，由小喜鸽上传

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小游戏：我说你做游戏规则：故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词。每当听到“蜜蜂”时，男同学起立，女同学坐着；听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐下。《黑熊和棕熊赛蜜》学会倾听倾听：听他人的表达和倾诉心理游戏：你说我听游戏分享：你更愿意和哪位同学交流？为什

么？倾听解密：身子不停地转来转去或不停地变换姿势随意插话、抢话东张西望不停地看表埋头做自己的事情打哈欠、伸懒腰什么时候能结束啊！你说的话我都知道了。你说的话真的有些无聊。我要做自己的事情了。你是不是该走了？我对你说

的话真的没什么兴趣。究竟什么样的倾听行为才是受欢迎的呢？小组讨论：1.目光与表情；2.姿势与动作；3.赞同对方的观点时；4.不赞同对方的意见时；5.如果对方想说的话，自己已经全知道了；6.如果要鼓励对方谈下去。什么是合格的倾听行为：1.注意眼睛注视说话的人

，将注意力始终集中在别人谈话的内容上。2.接受用点头、微笑表示你理解对方的想法，可以适时加入一些表示听清楚的短语，如“是吗”、“我明白了”。什么是合格的倾听行为：3.引深话题在听完对方的话后，我们可以提出一些问题，如“后来又怎么样呢？”“那你一定气坏了！”“既

然如此，你以后打算怎么办？”4.有耐心不要随便打断对方，发表自己的看法，应等别人说完再发表意见，表达自己意见时也要委婉一点。诚心、专心、耐心游戏：你说我听做一个善于倾听的人在你以往的倾听行为中,有哪些不利于交往?今后该如何改进?自我剖析：谢谢！