【文档说明】心理健康【大象版】四年级第5课《有话好好说》教案1.doc，共(3)页，105.000 KB，由小喜鸽上传

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《心里有话好好说》教学设计教学目标：知识与技能：能以平和的态度与他人积极交流沟通，知道与人交谈时要注意态度，努力提高自己的人际交往能力。过程与方法：通过游戏、演示、讨论等方法进行心理干预，提高学生与人沟通的能力。情感、态度与价值观：认识到有话好好说的必要性和重要性，用正确的态

度与他人交谈。教学重点：认识到有话好好说的必要性和重要性。教学难点：掌握处理与人交谈时注意语气、语调，做到礼貌与真诚。运用交谈技巧解决实际问题。教学准备：多媒体课件、成语卡片、板书贴画活动过程：一、游戏导入请大家起立，伸出双手，放在前面

同学的肩膀上，跟着音乐的节奏按摩前面同学的肩膀。孩子们，我们刚刚的游戏和谈话非常愉快。生活中，人与人之间的交流都会产生这样愉悦的感受吗？二、出示情境1、播放动画视频从动画中，你看到了什么？2、孩子们，你有这样的生

活经历吗？你有这样让你烦心的事吗？能不能和大家分享分享？3、看来，像小文这样的情况非常普遍，我们大家都遇到过。那遇到这样的情况，善于沟通，乐于交往我们应该怎样处理呢？三、体验感受1、讨论剧本2、指名读。3、讨论小文为什么这样烦恼？小文为什么会和妈妈发生争吵？

小文哪些地方做得不恰当？4、假如小文不用这样的态度说话，情况会怎样呢？我们能想想办法帮帮小文吗？5、表演大家给小文出了这么多好点子，能把我们的想法演一演吗？小组内表演。6、小结。四、升华拓展1、老师讲生发酒的故

事。播放生发酒视频。2、读到将酒倒在将军头上时，师问：如果你在场，你会怎么想？如果你是这位闯祸的士兵，你会怎么想？如果你是这位将军，你会怎么做？你觉得接下来会发生什么事？3、师继续讲故事。4、听完了故事，你觉得乌戴特

将军是个怎样的人？5、总结。通过今天的学习，愿同学们在今后的学习和生活中，与别人说话时，要注意态度，做到语气柔和，语调平和，神情真挚，动作得体，礼貌、真诚地与他人沟通，学会心里有话——好好说。板书设计（

见下一页）：心里有话好好说语气柔和语调平和态度神情真挚动作得体