【文档说明】心理健康【大象版】三年级第2课《他人眼中的我》PPT课件.ppt，共(21)页，725.500 KB，由小喜鸽上传

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心理活动课他人眼中的热身活动：心手相连●请你伸出双手●将自己的手与同学的手进行比较。●发现了什么？●把自己这份不同用画手形的方式展示。◼同学们，我们每个人就像我们的手一样，都各不相同。◼今天我们来到心灵驿站要讨论的话题是：如何认识自己，知道自己的独特性，有哪些方

法帮助我们认识自己呢？心灵驿站“我”是怎样的人？◼同学们，在人生的舞台上，我们也在时时积累着对自己的看法，心目中从此有了一个“我”，我是怎么样的呢？◼请闭上眼睛想象一下：请选择一个舒服的姿势坐好，感觉一下，我的手放松了，我的肩放松了，一切烦恼离我而去，我很轻松。◼来，跟着我一起进入大森林，呼

吸一下新鲜的空气，深深的吸入，慢慢的呼出，做三次深呼吸。恩，真香，继续走，我们来到一个湖边，清澈的河水如镜子一般，水面上你看到了一个真实的自己，打开心灵的眼睛，观看自己的一切。◼这个我是谁？这个人快乐吗？独立吗？自信吗？……◼再仔细看一看，这个我喜欢什么？有什么优点和缺点呢？……

◼来，慢慢睁开眼睛，伸个懒腰，回到心灵驿站。心灵驿站关注自我：“我”是怎样的人？活动一：我把自己晒一晒我是怎样的人？我是一个（）的（男孩、女孩）。我是一个（）的人。我是一个（）的人。我是一个（）的人。我是一个（）的人。我是一个（）的人。例子：我是一个（女生）（男孩、女孩）。我是一个（短头发）

的人。我是一个（个子高）的人。我是一个（不爱说话）的人。我是一个（喜欢听音乐）的人。我是一个（爱思考）的人。形容自我的词语表长头发的短头发的卷发的苹果脸的瓜子脸的鹅蛋脸的长方脸的四方脸的身材矮小的身材苗条的高鼻梁的身材高大的樱桃小嘴的双眼皮的单眼皮的身手敏捷的◼害羞的爱争辩的冷漠的◼喜欢交朋友的

乐观的坚强的◼爱帮助人的有恒心的胆小的◼爱冒险的有自信的悲观的◼情绪化的天真的聪明的◼细心的胖胖的诚实的◼………………百宝箱活动：我猜我猜我猜猜猜●利用“我是怎样的人？活动中的题卡，放在百宝箱中。●抽取题卡，抽取的同

学读上面的字，全体同学猜出是哪一位同学？分享采访：◼你为什么会猜是他呢？◼你被同学猜中时是怎么想的？讨论：◼（1）猜中了，说明什么？◼（2）没猜中，又说明什么？活动：击鼓传虎◼规则：◼一人击鼓，同学们传巧虎，鼓声停止，传到的同学角色扮演为巧虎。◼传到谁，就请谁来模仿一

位同学的言行，大家猜猜演的是谁。此时模仿的是巧虎，被模仿的同学不要怪罪同学呦！绘画活动：画出我的影请拿出热身活动中画的自己的手印。规则：1、选择一个自己比较了解的同学或关注的同学，根据他的性格特点，在你的“手心里”，画一种植物、动物、

水果或文字来形容他，想想你为什么这样形容。2、请你画完或写完之后，轻轻地走到这位同学那里送给他（她），请告诉对方：你为什么用这种植物、动物、水果或文字来形容这位同学。并对他说一句你最想对他说的话。3、采访

：你收到了手印有什么感受？他人眼中的我◼友好的可爱的机智的古怪的热情的◼忧虑的疲惫的健谈的坦白的平和的◼讥讽的戒备的保守的天真的乐观的◼敏感的快乐的暴力的顺从的文静的◼轻率的含蓄的可靠的准时的细心的◼镇静的诚实的能干的幽默的沉

默的◼坚强的善良的迟缓的小气的慌乱的◼活跃的依赖的冲动的好奇的真诚的◼害羞的固执的节约的有趣的友善的◼贪吃的爱漂亮的爱幻想的守信用的情绪化的◼吸引人的爱吹牛的有主见的有恒心的爱表现的◼爱迟到的有条理的爱冒险的爱争辩的有礼貌的◼有洁癖的完美主义的

追根究底的缺乏想象的爱传话的◼大大咧咧的有说服力的不可预测的脾气急躁的神神密密的◼爱耍聪明的无所不能的保守秘密的通情达理的看破红尘的◼有创造力的有同情心的有谋略的光彩照人的上网如命的◼………………诗歌《为自己喝彩》◼也许，◼你想成为太阳，◼可你却只是一颗星辰。◼也

许，◼你想成为大树，◼可你却只是一颗小草。◼也许，◼你想成为伟人，◼可你却只有平凡。◼但是，◼星辰也有动人的光芒，◼小草也有强健的力量，◼平凡也能演绎生命的乐章。◼同学们，认识自己，了解自己，为自己喝彩吧！谢谢！各位同学各位老师