【文档说明】科学【教科版】一年级下册《科学阅读二：动物是我们的朋友》教学设计.docx，共(4)页，19.719 KB，由小喜鸽上传

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《科学阅读一：动物是我们的朋友》教学设计学情分析：本单元是在植物单元的基础上进行的，在学生认识了植物以及植物的简单特征后，引导他们把探索的目光投向奇妙的动物世界，对学生来说，对动物的喜爱之情是与生俱来的。但是一年级的学生对于生命的理解不是很清楚，本课要引导他们保护动物，珍爱各种生命。教学目标

：知识与技能目标1.知道动物对人类有很多益处。2.动物对人类是很重要的，我们要保护动物。过程与方法1.经历和观察小动物具体能做的有益于人类的事情。2.能结合生活知识描述出我们可以采取保护动物的具体行为。情感态度与价值观1.产生爱护动物的意识

，知道世界上缺少了任何一种生物也是破坏了自然平衡，我们要从小事做起学会保护小动物。教学重难点：重点：动物对人类生活的帮助。动物与人类密不可分。难点：小学生可以做到的保护动物的具体方法。一、新课导入师：在地球上，

除了人类以外，我们还有许多的动物跟我们生活在一起，有同学说一说你所知道的我们的动物朋友都有那些呢？生：猫狗兔子鱼……师：我们的同学真厉害，知道这么多的动物，那如果我们的生活没有了这些动物呢？我们的生活会什么变化？生：发挥想象回答问题师：对于我们人类来说，动物的存在，对我们的生活影响非常大，那我们今

天，就要来了解一下，动物对我们来说，有什么重要的意义。二、新课讲授师：请你猜一猜这个是什么动物呢？（播放PPT）青蛙生：观看PPT猜一猜是什么动物师：你们太聪明了，是蜻蜓，那谁能告诉老师，蜻蜓对我们有

什么益处？生：回答问题师：补充学生的回答。蜻蜓到底对我们有什么用呢？我们来看看科学家是怎么说的。读出ppt的内容。科学家说完了，水能给老师总结一下蜻蜓对我们有什么帮助呢？生：总结蜻蜓的用处。师：太棒了，除了蜻蜓以外，还有许多动物对我们是有用的，再来猜一猜这个是什么动物呢?(播放

ppt）你们都太聪明了，就是青蛙，青蛙又可以帮助我们做什么呢？举手回答。生：猜一猜可以帮助我们做什么。师：同学们说的都很好，让我们一起来了解一下青蛙。读ppt。青蛙和蜻蜓都有一个共同的益处，谁能告诉我们。生：回答问题师：对了，那就是保护庄稼不被害虫吃掉，让的粮食丰产，我们才有足

够的粮食吃。我们已经了解了两种对我们有益的动物，再来猜猜这个是什么动物（播放ppt）生：猜是什么动物。师：就是啄木鸟，尖尖的嘴巴是啄木鸟的一个特点。提问：啄木鸟又能帮助我们干什么呢？对了，我们来看啄木鸟可

以给树木治病，有一种虫子叫做天牛，它的幼虫就生长在树木中，啃食树干，枝条和树根，影响树木的生长发育，使树势衰弱，导致病菌侵入，也易被风折断。受害严重时，整株死亡。啄木鸟吃掉这些虫子，让树木生长旺盛，保护了森林。师：老师给大家介绍了三种对我

们有益的动物，有没有同学知道还有什么动物对我们是有帮助的呢？生：讲自己知道的动物。师：说到了狗狗，我们知道有一种狗叫做导盲犬，他经过专业的训练以后可以帮助盲人在外面走路时避开障碍物，成为盲人的第二只眼睛。我们一起来看看导盲犬是如何帮助盲人走路的。（播放视频）生：观看视频，总结导盲犬如何帮助盲人。

师：动物对我们的帮助那么大，可是有些人类，为了自己的利益，去做一些伤害动物的事。（播放ppt）讲解PPT图片。这些野生动物可能离我们很遥远，但是我们身边也有这些例子，你随手丢的垃圾，可能会让这些动物失去生命，（播放ppt）生：观看图片，思考。师：虽然有坏人在做着伤害动物的事，可是也有人愿意为了动物

奉献自己的青春，在大山中守护者国家保护动物，我们一起来看一下这个视频。作为一名小学生，野生动物离我们有些遥远，但是不代表我们就不能保护动物了，我们身边也可以为动物做一些力所能力的事情，有谁能想到给大家分享一下。生：分享保护动物的方

法。师：我们的同学都非常的有办法，也很有爱心，动物和我们都一起生活在地球上，是我们的朋友，我们要尽自己的能力从，保护身边的动物做起，与动物和谐相处。