【文档说明】艺术【鄂教版】六年级下册《留给母校》教案.docx，共(2)页，22.701 KB，由小喜鸽上传

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小学六年级艺术课教学设计《留给母校》教学目标：1、帮助学生进一步了解少先队队史，了解祖国，校园的变化，培养学生良好的行为习惯，激发学生爱国、爱校的热情。2、用歌舞律动、表演唱、诗歌朗诵等多种形式，展示文艺素养，向祖国、母校表达真挚的情感。教学重难点：1、了解少先队队史。2、培养良好的行

为习惯，激发学生爱国、爱校热情。教学时数：一课时教具准备：课件、道具（星星25个）、百宝箱（1个）、红领巾（1条）教学过程：一、激趣导入：1、我猜，我猜，猜猜猜。（谜语：红色衣料把它裁，小小三角胸前戴。少先队员不离它，每天每天把它爱。）2、揭晓谜底—红领

巾。3、介绍红领巾的来历。(课件演示少先队队史知识）4、请学生为老师授标（领巾佩戴）5、中国少年先锋队不仅有队标，还有队歌，谁为我们演唱演唱。（生领唱，齐唱队歌）二、音乐律动，教学队歌舞蹈。1、复习讲解队歌旋律构成。2、分解教授舞蹈动作。3、师随乐示

范。4、生个人及集体舞蹈展示。（课件）三、校歌表演唱指导。1、复习讲解校歌旋律构成。2、表演唱动作指导。3、校歌集体表演唱。（课件）四、诗歌朗诵指导1、强调要有团队合作精神。2、脚本指导。3、集体朗诵。（课件）五、多种形式的表演协作，展示学习成果。1、天边的一颗星星并不起眼，但无数颗

不起眼的星星，组成了浩瀚的星空。有团结合作精神的我们，将用心演绎，把自己最光彩、最美丽的一面留给母校。同学们，因为有你们，星光更灿烂，母校更美好，让我们把精心准备的节目献给母校。2、学生集体展示（课件）六、小结。