【文档说明】艺术【鄂教版】四年级下册《蝴蝶谷》教案2.doc，共(7)页，49.000 KB，由小喜鸽上传

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2017年荔湾区荔教杯小学美术（艺术）优秀录像课例评选活动1综合艺术课《蝴蝶谷》教学设计课题蝴蝶谷切入方式美术教学目标1、人文素养目标进一步增进对台湾、蝴蝶谷的了解，引发学生对台湾的真挚情感；引导学生热爱大自然、热爱祖国的高尚情怀。2、

艺术能力目标1、欣赏、比较中了解蝴蝶图案的对称美和纹样美，对对称图形的绘制方法进行创作引导和启发。2、能运用点、线、面及图形等装饰符号对蝴蝶图案进行纹样装饰，力求新颖，提高造型能力和审美能力。教学重点1、了解蝴蝶图案的基本知识，运用不同的方法表现蝴蝶图案的对称美。

2、能运用蝴蝶天然的对称外形作骨式进行纹样装饰，感知图案的纹样美。教学难点如何在绘制蝴蝶的对称外形骨架中设计纹样，并能用设计好纹样的蝴蝶图案来美化生活。2017年荔湾区荔教杯小学美术（艺术）优秀录像课例评选活动2教学内容分析四年级学生在此前的课程中学习过点、线、

面以及色彩的相关美术知识，所以本课教学目的是运用对比了解图案的基本知识，并在蝴蝶的对称外形骨架中大胆运用各种纹样表现五彩斑斓的蝴蝶。以及运用自己绘制的蝴蝶图案来美化生活，培养学生的表现力和创造力。教学策略1、通过欣赏感受蝴蝶图案的对称美、纹样美。2、通过观察、比较、分析，突出蝴蝶图案的对称美

和纹样美。3、通过各种体验创设不同学习情境。教具学具媒体准备1、课件PPT2、自制蝴蝶范本3、学生绘画工具：水粉颜料、油性笔、剪刀、绘画纸等教学过程教学教师教的活动学生学的活动教具、学具教学环节设计意图2017年荔湾区荔教杯小学美术（艺术）优秀录像课例评选活动3程序以及媒体运用导入阶段1

、多媒体课件图片展示，引入课题。（板书:蝴蝶谷）1、欣赏台湾蝴蝶谷的美景，了解蝴蝶谷的相关知识。多媒体课件1、加深学生对台湾的了解；引导学生热爱大自然的高尚情怀。展开阶段1、教师在上课前让学生在黑板上画一只不对称的蝴蝶简笔画，与我们生活中出现的对称蝴蝶图案进行对比，引出图案的对称美。（板书:

对称美）2、运用剪纸的方法快速得出具有对称骨式的蝴蝶外形。并引导学生运用各种形状来1、通过直观的欣赏比较，学生深入了解图案中的对称美。2、运用剪纸方法，及各种自然形、几何形来绘制蝴蝶图案的外形。多媒体课件ppt剪刀、卡纸、1、

学生已经对对称有了一定的了解，在此基础上使学生感知图案中的对称美。2、和学生共同探讨绘制方法，在学生感到有困难的时候，教师进行适当引导，提高示范的有效性。同时，激发学生的创作热情与动手尝试的创2017年荔湾区荔教杯小学美术（艺术）优秀录像课例评选活

动4表现蝴蝶图案外形的对称美。作欲望。拓展阶段1、回顾以前运用点、线、面的表现形式，展示生活中出现的蝴蝶图案，从而引出蝴蝶图案中的纹样美。（板书:纹样美）2、展示蝴蝶图案的图片，加上适当提示，了解图案除了点、线、面的表现形式以外，还有哪些图形等装饰符号来进行纹样装饰？A

、自然景物（包括动植物等）、B、各种几何图形（包括变体文字等）1、回顾运用点、线、面的表现形式了解图案中的纹样美。2、同学们通过欣赏比较不同的图案纹样，掌握多种图案中纹样美的表现形式。3、在老师的带领下欣赏用不同表现形式绘制的作品。4、了解创作要求。5、积极参加绘制活动

，大胆运用点、线、面及图自制蝴蝶范本多媒体课件ppt:作品图片、背景音乐1、回顾运用点、线、面、色的组合对蝴蝶进行装饰，初步了解图案中的纹样美。2、运用点、线、面及图形等装饰符号进行纹样装饰是本课需要解决的难点。通过欣赏、比较、分析的过程，学生轻松简单地掌握了纹样装饰的多种表现形式。3、拓宽学生的

思维，学生通过多种方法在作品中来表现自己的想2017年荔湾区荔教杯小学美术（艺术）优秀录像课例评选活动53、作品欣赏（不同表现手法的作品）4、布置作业：根据自己所绘制的蝴蝶外形设计纹样。作业要求：①绘制对称

式的纹样，灵活运用点、线、面及图形等装饰符号，合理运用色彩搭配。②可以用粘贴、剪纸、绘画、拓印等形式制作。5、播放音乐、巡视辅导，对学生的创作进行适当简洁的指导。形等装饰符号进行纹样装饰。法。学生大胆地用不同方式来表现蝴

蝶图案中的对称美、纹样美。4、明确创作要求，尝试运用自己前面所绘制蝴蝶的对称外形作骨式进行纹样装饰。5、播放轻音乐，为学生创造出适合大胆想象的轻松氛围，对学生的创作进行适当简洁的指导，解决问题。2017年荔湾区荔教杯小学美术（艺术）优秀录像课例评选活动6结束阶段1

、展示评价①小组评价。以小组为单位，每组推荐一名优秀设计作品。②每个小组的优秀作品的小作者展示自己的作品，老师及其他同学进行点评投票。③投票选出最佳形象奖、最佳色彩奖、最佳创意奖。2、拓展：生活中的蝴蝶图案随处可见，请用自己的作品去美化生活。1、每个小组推选出一幅作品进行评比，2、利用课

外时间找一找，生活中那些东西中是用蝴蝶图案进行装饰的。并用自己的作品去美化生活。1、利用多种方式多角度评价，使学生的创作成果受到不同程度的肯定，让每位学生体验成功的乐趣。2、拓展活动，提高学生对生活美的

感知能力，学会将美术与生活紧密联系。板书设计蝴蝶谷对称美最佳形象奖、最佳色彩奖、最佳创意奖纹样美2017年荔湾区荔教杯小学美术（艺术）优秀录像课例评选活动7课后反思本节课的内容是很丰富多彩的,图案在我们的生活中运用是非常广泛的,因而,教给学生一些简单有效的装饰方法是很实

用的。上完本课有了一些体会,虽然学生都能按照教师的意图进行学习,但还是没有达到预期的目标。课后反思发现,问题源于教师本身,如今素质教育已进入美术教学，在课堂中应该以学生为主，从学生的需求出发，使学生成为学习的主人，在这一点上我做的还远远不够。因此课堂气氛就

比较紧张、沉闷,学生的学习活动不够主动,似乎在被教师“牵”着走。在今后的美术教学中，我将最大限度的让学生去动手动脑，去探知创造。美术课堂就好像一个乐园，让学生乐在其中。在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足

的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。设计时间：2017年4月15日