【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册第六课《习俗文化博览》教案.docx，共(4)页，16.642 KB，由小喜鸽上传

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《习俗文化博览》教学设计葫芦岛市第三实验小学王博1、教学目标知识与技能❶、掌握插入文本框的方法;❷、学会放映幻灯片;❸、能设置幻灯片背景;过程与方法问题导学式,自主探究与小组合作相结合重难点演示讲解情感态度价值观了解传统节日风俗,培养爱国热情。2、学情分析本课是四年

级下册的第六课,学生对wps已经有了一定的认识,四年级学生认知能力较强,幻灯片的放映知识点,学生学习起来会很感兴趣。3、重点难点重点掌握插入文本框的方法,放映幻灯片的方法难点熟练合理的设计幻灯片的主题和背景4、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情境导入教师行为:同学们贴过春联

吗?什么节日的时候贴春联?今天我们就来学习一下中国传统节日都有哪些习俗。学生行为:积极发言,与教师互动设计意图:激发学习兴趣,明确学习目的。活动2【讲授】提出问题探求新知教师活动:1、如何把关于节日风俗的内容添加都新幻灯片中呢?⑴小组

内自学P30-31参照图6.2,6.3探究练习。⑵根据幻灯片需要,将文本框移到合适的位置,并对文字的字体、字号、文字效果及文本框的底纹和边框进行编辑。⑶为演示文稿添加其他幻灯片,加入文字介绍并进行修饰。2、如何放映幻灯片?自学P31说出放映幻灯片的不同方法。3

、教师演示设计幻灯片主题4、演示设置DIY幻灯片背景学生活动:小组内自学按要求探究练习设计意图:培养自学能力和小组合作学习能力活动3【活动】动手操作掌握技能教师活动提出操作要求:1、展开设计幻灯片主题“设计”选项卡,单击“文

本模板”看“应用当前页”和“应用全部页”在效果上有什么区别?2、在“背景”对话框中,有“背景模板”和“魔法换背景”两个按钮,分别试一试,看看有什么效果?学生活动:按要求操作体验,并回答问题设计意图:培养动手实践能力和口语表达能力活动

4【练习】自主活动教师活动:对学生提出要求,参照书36页的内容小组同学自主进行学习学生活动:自主活动学习设计意图:培养应用能力活动5【测试】我的收获教师活动:要求学生独立完成书中“我的收获”。学生活动:自主完成

要求的内容设计意图:检验本课知识掌握情况活动6【作业】课后作业教师活动:要求有条件的学生回家独立设计主题为端午节的幻灯片学生活动:认真听讲设计意图:巩固学生所学的知识并加强应用