【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级上册《画笔施魔法》》教案.doc，共(3)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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《画笔施魔法》教学设计学校辽宁营口老边育才小学年级四年级备课人马燕课题第第五五课课《《画画笔笔施施魔魔法法》》课型新授课时1一、教材分析本课以《中小学信息技术课程指导纲要》中提出的培养学生对信息技术的兴趣的意识,通过创设情境，适当引导学生自主探究学习，让四年级的学生学会和掌握‘美图

秀秀’中的‘画质调整’和‘画笔工具’的使用为出发点设计教学环节。本课在让学生掌握信息技术的同时,还注重对学生进行‘热爱家乡’的德育教育的渗透,从而进行信息技术教育和德育教育的有效整合。二、学情分析本节课前，我校四年级学生已经掌握了美图秀秀中的涂鸦笔

美化图片和应用特效功能修饰图片。本课中，需要学生迁移所学知识，探索如何进行‘画质调整’和‘画笔工具’的使用方法。四年级学生刚刚接触‘美图秀秀’，对它的操作能力还不是很强，特别是在接触到新的操作时更是理不清思路，所以教师根据学情的特点，采取‘帮、扶

、放’的教学策略，引导学生自主学习新知。三、教学目标知识与技能(1)掌握调节图片画质的方法；(2)学会使用消除笔修改图片瑕疵；(3)学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。过程与方法通过创设情景，激趣方法，培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。情感态度与价值观通过

美化家乡美景图片，培养学生对‘美图秀秀’软件的学习兴趣和热爱家乡的自豪情感。四、教学重、难点教学重点学会使用消除笔修改图片瑕疵；学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。教学难点学会使用消除笔修改图片瑕疵；。五、教学策略与方法教师

采用广播教学软件直观演示讲解法及任务驱动法；插入‘微课’教学，便于学生采用观看、自主探究、实践操作的学习法。六、教学环境、资源准备多媒体计算机教室广播教学软件微课美图秀秀PPT课件家乡风景图片若干张七、教学过程设计环节教师活动学生活动媒体设计意图教学环节一激

发兴趣导入新课教师广播教学软件演示出示课件‘家乡美景图片导出新课《画笔施魔法》教师课件出示课题学生欣赏、讨论教师广播教学软件演示让学生直观形象而深刻地感受到我们家乡美丽景色。出示课件第一至六页：明确课题

，一目了然教学环节二画质调整1、鼓励学生看教材23页自主学习调节图片画质的方法。2、学生操作时，教师播放《家乡美》背景音乐3、归纳总结：使用美图秀秀调整画质的方法。学生以小组竞赛的方式进行练习。比一比：哪个小组先将‘细河风景’图

片调节完成。出示课件第七页面，播放背景音乐，增强学生热爱家乡之情，通过视觉和听觉的冲击，增强学生对新知的学习热情。教学环节三消除笔工具的使用方法。1、出示微课《消除笔使用教程》。2、布置学习任务。1、学生观看、学习微课。2、利用所学，使用消除笔工具对图片进行美化。出示课件第八页----微课《消除笔

使用教程》，可以直观形象地展示消除笔的使用方法，易于学生理解。教学环节四魔幻笔的使用方法1、教师出示两张相同背景但效果不同的‘大冰沟’图片，让学生对比。2、教师鼓励学生自主探究，学习魔幻笔的使用方法1、学生观察后，比较哪张图片更漂亮、更有魔幻色彩。2、学生自主学习魔幻笔的使用方法。出示课

件第九页为学习‘魔幻笔’工具，起到‘抛砖引玉’的作用。调动学生进行互帮互助、合作学习的热情。3、利用广播教学软件，让先学会的学生演示给其他同学观看。4、教师提示同学们，修改后的图片可以通过‘对比’功能查看效果。3、同学之间分享和交流自己的学习成果。教学环节五课堂总结布置作业1、课堂总结2、布

置课后作业：利用‘美图秀秀’设计动态的家乡形象大使。（具体操作指南，在教材28页至29页。）出示课件第十页明确课后作业内容，让学生增加对信息技术学科的学习兴趣。培养学生对知识的‘举一反三’能力。八、板书设计画画笔笔施施魔魔法法，，展展我我家家乡乡美美1、画质的调整2、巧用消除笔3、神

奇魔幻笔九、教学反思