【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《玩转电子邮箱》教案 (2).doc，共(3)页，88.621 KB，由小喜鸽上传

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大连理工大学出版社小学信息技术三年级下册《第10课玩转电子邮箱》教学设计瓦房店市土城乡中心小学梁贺【教学目标】⚫知识与技能：（1）学会申请电子邮箱的方法（2）了解电子邮箱地址的正确格式（3）掌握收发邮件、添加附件的方法⚫过程与方法：通过学生交流、师生交流、学生操作

等活动形式，提高学生利用信息技术的综合素养。⚫情感态度与价值观：尝试感受因特网信息传播方式与其他信息传播方式的异同，感受因特网的魅力，提高学生信息获取、加工、发布的能力。【教学重点】收发电子邮件的方法。【教学难

点】含有附件的邮件发送方法。【教学过程】一、情景导入：1、创设情境，激发兴趣利用贫困山区的孩子视频，引发孩子的思考，该如何做？（播放课件，学生回答）师：你们真是善良的孩子，真正的继承“崇善、习善、扬善”的优秀传

统的美德。那我们把我们的想法告诉对方的校长好么，那该怎么告诉她呢？（生回答）2、引出主题，板书课题师：学生可能想不到发邮件，我再次引出课题，并板书二、探究新知活动一：申请邮箱1、引出QQ邮箱师：通过上节课的学习QQ的交流软件，引出QQ邮箱）2、独立完成邮箱的申请（参考书中的操作步骤）

不够熟练的同学可以打开桌面上的视频一，看看视频中老师是如何操作的。3、认识邮箱地址，引出教师邮箱师：同学们你们的QQ号与邮箱分别是多少，与你们对比一下，发现有什么不同的地大连理工大学出版社小学信息技术三年级下册方么？（生回答：前面的数字不同，后面的相同）师：老师刚才

也申请了一个QQ邮箱，我们再来比较一下，是不是也是相同的结论。（板书QQ邮箱地址）（通过比较，引出用户名、@和域名，让那个学生分清邮箱的地址的构成，强调@在键盘的位置）活动二：发送邮件1.自主完成任务师：同学们现在已经有了属于自己的邮箱，那么现在请你在Word里编写你的班级姓名以及想法试着

发送到老师的邮箱中？（学生参考书中的步骤，以添加附件的形式完成任务，找同学汇报如何发送）师：如果把这封电子邮件同时发送给我和对方校长的邮箱中，那该如何呢？只要在地址栏上输入老师和对方校长的邮箱地址，在中间用“；”来分开就可以了。（强调；在键盘的位置，不够熟练的

可以观看桌面上的视频二）2.分组完成同时发送多人邮件师：现在请各小组长带领你的小组成员按照老师刚才讲解的步骤，一起完成把这一封信同时发送给老师和对方的校长的邮箱中。（生合作完成，教师巡视，个别指导）活动三：收取邮件1、教师演示如何收取邮件师：老师的邮箱中

已经收取了各个小组的邮件，那我们该如何来收取邮件呢（教师操作演示收取邮件的步骤，学生观看，不会的可以观看桌面上的视频三）2、学生去邮箱中寻找未收取的邮件3、说说你的邮件是谁发来的，同时强调不要随意打开陌生人的邮件，防止病毒侵入（邮件中心、校长的邮箱，老师的

邮箱事先设置自动回复，）教师小结三、活动练习1、分类（出现不同服务器提供的邮箱网址，并有错误的网址，让学生分类，说出是如何分类的）2、将本节课你学到的知识以及感受以邮件的方式发送给老师（以添加正文方式发送）4单击“添加附件”5.找到相应文件6.单

击7.附件上传成功8.发送1.单击“写信”2.输入邮箱地址3.输入邮箱主题大连理工大学出版社小学信息技术三年级下册3、给十年后的自己发送一封邮件，形式不限四、总结师：同学们，这一节课你们表现的特别棒，知道关心他人、奉献爱心同时也能通过自己的努力

以及小组合作的方式完成了申请、收发邮件的知识，这说明你们真的长大了，但老师要提醒大家，不要随意打开陌生人的邮件，防止病毒侵入，老师希望你们在以后的学习中要继续努力去探索，去感受网络带给我们的方便与快捷。