【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级上册《文件大家族》教案.doc，共(1)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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文件大家族教学设计三年级上册第九课首先师生问好！随后教师出示课件，显示第一张图片师问：这是什么地方？（生答书店或者图书馆）师：对。这是图书馆。大家也看到了，图书馆里的书种类繁多，而管理员却能快速找到读者需要的书，这是因为图书馆对图书进行了科

学管理。那么要想便捷地使用计算机中的文件，同样需要合理的管理。今天我们就来学习管理计算机中的文件，请看第九课文件大家族。随之出示幻灯片标题，我们看下这节课的学习目标，幻灯片显示请同学们齐声朗读一下学习目标师：了解了我们这节课的学习目标，我们

就先来完成任务一幻灯片出示任务一，让学生读任务一的内容，然后学生自学讨论，上机操作，师巡视。大约3分钟左右。师：好。时间到！我们来看下大家的学习成果，我来提问第一个：计算机中的文件像什么？第二个：文件夹呢？老师在学生

说的基础上简单说下父子文件夹的关系第三个：磁盘像什么？第四个：路径表示什么？文件所在的位置举例找8号电脑的同学学的真不错！下面请大家动手做，出示课件找一名同学到前面做！师巡视！将前面同学做的播放给全班同学，问：他做的对吗？你做的和她一样吗？你的计算机窗口中有几个磁盘？它们的名字分

别是什么？师拓展讲磁盘名字和作用。任务二来了！出示课件找同学读课文电脑秘籍部分，30页师讲解文件名的组成和路径的表示方法考考你，出示课件，请同学们选择一个正确的答案请大家动手做查看“C:\Windows”文件夹中一共有多少子文件夹和文件？师提示：Windows和WINDOWS是

一样的名字，只是大小写的问题。接下来请同学们完成任务三生上机，师巡视师出示任务四，学生自学，然后汇报总结：你学到了哪些知识？下课