【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级上册《国宝大搜索》教案.doc，共(4)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-181504.html

以下为本文档部分文字说明：

《国宝大搜索》教学设计教学目标知识目标1.通过百度等搜索引擎搜索信息2.如何保存网页中的文字信息技能目标1.继续学习巩固搜索引擎的操作方法。2.学会从网页中保存文字情感目标1.通过搜索国宝大熊猫等的资料内容，让学生了解熊猫及其它动物的生活习性，从而更

热爱动物。2.了解保护知识产权的重要性课时安排：1课时教学重点和难点重点：如何保存搜索到的内容信息（如网页、文字等）难点：把网页中的文字粘贴到“写字板”上教学准备：多媒体教学系统教学过程一、情境导入：师：上课前，先和老师来看一段动画片（播放：功夫熊猫）师：同学们，看过这个动画片吗

？（生答）谁能告诉老师这部动画片的名字？（指名答）这部动画片的主人主是谁？（熊猫）师：大家都知道，可爱的大熊猫是我们的（国宝），你想不想对它进行深入的探索呢？（生答）今天，请同学们和老师一起走进《国宝大搜索》（板书课题）二、探究新知：１、任务驱动：师：你想了解大熊猫

的那些资料？（小组讨论）师：说说你们讨论的结果吧（生汇报）师生一起总结归纳主题，确定小组主题师：请各小组用学过的方法搜索你们要了解的资料吧（巡视）（指名简单介绍）２、新知教学：师：浏览网页时看到的内容并没有真正保存到我们使用的计算机中

，如果方便地取用这些信息，就要保存到自己的计算机中。怎样把我们需要的资料保存到计算机中呢？请同学们打开书第８页、第９页完成“动手做”（单组完成第１部分，双组完成第２部分）教师巡视，个别指导师：那个小组能给大家演示一下（汇报演示）师板书操作步骤３、课堂练习师：现

在请把你们探索到的资料保存到计算机中，形成文件发送给老师，以便我们课下进行交流。三、课堂延伸：１、自主活动师：孩子们，你们做的非常好，休息一下，和老师一起再来欣赏一段视频（珍贵动物、古生物探秘）师：在视频中我们看到了，除了大熊猫是我们的国宝，还

有很多珍贵的动物和古生物的探秘，你想不想了解它们的资料呢？（生答）师：请同学们打开书第11页，自选一个主题，认真阅读“任务导航”和“操作指南”，动手做一做吧。（学生操作、教师巡视）（注：教师可以建议小组内分工，收集不同的主

题资料）２、汇报交流师：会整理学习资料的孩子才会记牢知识，谁能把你们收集到的资料和大家交流一下。（师点评）３、上传资料师：把你们收集到的资料，形成文件上传给老师。四、知识连接课件展示：知识产权五、课堂小结通过这节课的学习，你掌握了哪些技能？（完成第10页“我的收获”）宣布下课教学板书国

宝大搜索1.保存网页a.保存网页：“【文件】—【另存为】”b.保存网页中全部文字：在“保存网页”对话框中输入文件名，2.保存网页中部分的字【拖动鼠标选中文字】—【在选中文字区域右击】—【单击“复制”】打开“写字板”【编辑】—【粘贴】