【文档说明】【北京版】四年级体育《第一节 跑》PPT课件3.ppt，共(12)页，17.099 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

谈“四年级（水平二）折返跑、接力游戏”的教学设计一、教学设计意图1、根据体育与课程标准，参照教参内容2、根据学校场地器材情况布置3、根据学生年龄特点与体质测试项目4、根据自己的教学特长二、关于目标设计想法1、突出科

学性、可测性、可操作性2、突出针对性3、具体要解决往返跑的技术动作：为了解决“降低重心”的难点，本课设计了放置标志碟，让学生降低重心触碰。为了解决，“脚蹬地有力”，本课设计石头剪刀布的转身游戏，原地多次练习，学生通过多次往返练习，从中体验动作，在体验动作中探究出答案。1

、初步学习折返跑的技术动作，学生能熟练说出往返跑的动作要领，掌握提高折返跑的练习方法；2、通过折返跑的练习，学生学会转身蹬地迅速，跑直线的动作运用在折返跑的练习中，发展学生灵敏、速度、协调等身体素质；3、在练习活动中积极展现自我，超越自我，大胆尝试，敢

于拼搏和团结合作的精神。目标1：初步学习折返跑的动作技术，学生能熟练说出往返跑的动作要领，掌握提高折返跑的练习方法；达成目标的步骤：1、讲解示范突出讲解要领简练、明确降低重心、制动转身蹬地、跑直线2、体验过程目标2：2、通过折返跑的练习，学生学会转身蹬地迅速，跑直

线的动作运用在折返跑的练习中，发展学生灵敏、速度、协调等身体素质；达成目标的步骤：（一）折返跑练习1、两人一组相对站立，间隔5-8米的距离，互相绕过对方做高抬腿的练习；2、两人一组相对站立，间隔5-8米的距离，互相绕过对方做跑的练习；3、两人一组相对站立，间隔5-8米的距离，触对方肩、膝盖

、脚尖三个不同位置的练习，体验不同高度身体动作的变化，学生带着思考练习；4、通过一定的距离加强练习；5、分组练习折返跑；（二）接力游戏和体能素质练习1、15米折返跑练习（1）各两人一组相对站立，同时出发，先完成的为胜利；（2）1

5米折返四人小组接力3、体能素质游戏，主要发展学生的上肢力量和腿部力量。两人一组，支撑同时进行石头、剪刀、布的游戏，输了的同学围着赢了的同学做行进间蹲跳，赢了的同学继续支撑，共完成十组。两人一组体能素质练习谢谢!