【文档说明】【北京版】二年级体育《第一节 小篮球》PPT课件2.ppt，共(8)页，1.512 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-180886.html

以下为本文档部分文字说明：

小篮球教材分析本课选自小学体育与健康一、二年级的原地拍篮球一课。小篮球具有对抗性、集体性、综合性和游戏性较强的特点，深受小学生的喜欢。小篮球原地运球是篮球基本功中的基本技术，掌握好原地运球技术对以后学习行进间

运球及行进间高低手上篮都有非常重要的作用。学情分析二年级的学生具备了互相帮助、协同合作、的心理品质和安全意识。拍篮球是他们爱好的一项运动，通过练习等游戏活动，是学生形成积极参与体育活动的态度和行为初步掌握简单的技术动作，初步具备应用运动的技能。他们兴趣广泛、活泼好动、学习热

情高，模仿能力强的特点。但是他们注意力不能长时间集中，自制能力差，因此在教学中要不断变化教学手段和形式，以克服这些不利因素，不断激发他们的学习兴趣。教学目标1、通过学习让学生了解小篮球的原地运球技术，能做出正确的原地运球动作。2、通过篮球操让学生熟悉

球性；同时教师讲解示范，学生合作交流，在游戏的过程中初步掌握原地运球技术。3、让学生感受篮球的魅力，快乐参与的同时培养学生的纪律和竞争意识；培养爱国主义情怀。教学重难点1.重点：用手拍按球和手腕协调自然向下甩动。2.难点：手脚动作协

调一致，和控制球的感觉。教法、学法1、教法：为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过直观教学法、正误对比法、讲解示范法、自主选择法、个别辅导法、展示等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过尝试法、启发思维.讲解示范建立正确的动作表象、分步教学突破重难点、教学比

赛法、巩固原地运球技术和熟悉球性等方法来完成教学任务2、学法：体验：通过老师的启发和学生的自主练习，充分调动学生学习的兴趣，较好体现学生的主体作用;个性化：给学生自由展示的空间和时间充分展示不同的篮球的玩法，体现学生个性化，发掘学生潜能兴趣：通过游戏，观察老师玩篮

球，表扬、学生自我展示、体验到篮球的乐趣，发展学生想象力和创造力，提高学生的学习兴趣!动作要领及图解动作要领：两脚前后开立，两膝弯曲，上体稍前倾，抬头看前方，重心落在前脚下掌上，手腕放松，手掌与地面平行，五指自然分开。用手指和指根按

、拍球。手心空出，以肘关节为轴，前臂做上下伸压动作，结合手指、手腕缓冲球向上反弹力量，以控制球的高度和落点，一般运球落点应为运球手同侧脚的外侧稍前。为了保护球，不运球的手臂要抬起。